Теория и методика физической культуры 2 |

В подготовительной части: разминка, вpaбатывание – выход на необходимую функциональную активность систем и органов спортсмена...

21 01 2026 9:30:41

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Сенсорные системы» ...

20 01 2026 14:22:36

> Нагрузки, применяемые в спорте Тренировочные и соревновательные нагрузки « Внешняя» и «внутренняя» стороны тренировочной нагрузки Взаимосвязь нагрузок с внешней и внутренней стороны Характер и направленность тренировочных нагрузок Компоненты тренировочных нагрузок, определяющие направленность и величину воздействия ...

19 01 2026 19:18:31

Рис...

18 01 2026 20:40:16

- воспитание смелости, честности, коллективизма, дисциплинированности...

17 01 2026 21:20:59

А...

16 01 2026 5:54:42

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Репродуктивные функции» ...

15 01 2026 13:33:41

Большое разнообразие упражнений, отнесенных к основной гимнастике, позволяет успешно решать образовательные, оздоровительные и воспитательные задачи...

14 01 2026 1:44:23

) Было выявлено, что вне зависимости от качества внешнего раздражителя наступают общие нейрогумopaльные изменения...

13 01 2026 3:28:22

> Важной характеристикой профессионально-педагогического общения является стиль. Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся. Он учитывает особенности коммуникативных возможностей учителя, уровень взаимоотношений педагога и воспитанников, творческую индивидуальность педагога, особенности ученического коллектива. Стиль общения педагога с детьми – это категория социальная и нравственная. В педагогической литературе выделяют следующие стили общения: Общение на основе увлеченности совместной деятельность. Этот тип общения складывается на основе высоких профессионально-этических установок педагога, это общая творческая деятельность воспитанников вместе с воспитателями и под их руководством. Общение на основе дружеского расположения. Продуктивный стиль педагогического общения. Вместе с увлеченностью совместным делом может иметь и деловую направленность. Но нельзя превращать ее в панибратские отношения с учащимися. Общение – диалог предполагает сотрудничество педагога и воспитанников на основе взаимного уважения. Общение – дистанцирование. Распространенный стиль общения, который ведет к формализации системы социально-психологического взаимодействия учителя и учеников и не способствует созданию атмосферы творчества. Дистанция должна существовать, но она диктуется логикой учебного процесса в системе отношений ученик-педагог. Общение – устрашение. Негативная форма общения. К ней прибегают учителя, не умеющие организовать продуктивную совместную деятельность с учениками. Такое общение разрушает творческую деятельность. Общение – заигрывание в работе с детьми играет отрицательную роль. Стиль общения отвечает стремлению завоевать ложный дешевый авторитет у детей, что противоречит требованиям педагогической этики. Правильный стиль общения создает атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной деятельности. Верно найденный стиль общения, соответствующий индивидуальности педагога, способствует решению многих задач. Стили педагогического руководства: Авторитарный стиль. Педагог единолично определяет деятельность группы, пресекает всякую инициативу. Основные формы взаимодействия: приказ, указание, инструкция, выговор, наказание. Преобладает начальственный тон. Демократический стиль. Проявляется в опоре педагога на мнение коллектива. Учитель подключает каждого к участию в обсуждении хода работы. Развивается самоуправление. Основные способы общения: просьба, совет, информация. Либеральный стиль (анархический, попустительский). Учитель старается не вмешиваться в жизнь коллектива, не проявляет активности, легко подчиняется, устраняется от ответственности, неавторитетен. В общении с учащимися, родителями, с коллегами, администрацией учитель занимает определенные коммуникативные позиции. А-позиция – «над». Учитель выступает активным субъектом общения, он проявляет инициативу, управляет, контролирует, планирует, реализует свои цели. Б-позиция – «наравне». Происходит общение двух равных партнеров, оба проявляют инициативу, стараются учитывать интересы друг друга. В-позиция – «под». Учитель занимает подчиненное положение по отношению к партнеру по общению. Для успешного выполнения педагогической деятельности учитель должен уметь занимать эффективную коммуникативную позицию. ...

12 01 2026 20:25:50

Создать условия, способствующие воспроизведению этих параметров в процессе повторения действия (путём стандартизации внешних условий, использования вспомогательных технических средств, целесообразного нормирования нагрузок и отдыха и т...

11 01 2026 2:34:25

Матвеев, 1971)...

10 01 2026 3:19:46

Рецепторы могут быть встроены в наружную мембрану клеток (рецепторы катехоламинов), во внутренние органоиды (рецепторы стероидных и тиреоидных гормонов)...

09 01 2026 2:15:40

п...

08 01 2026 3:56:29

Известен педагогический тpaктат- «Поучения князя Владимира Мономаха детям» (12 век)...

07 01 2026 13:18:40

1...

06 01 2026 19:44:55

01...

05 01 2026 6:13:31

Небольшие нагрузки, не достигающие порогового значения, прироста адаптации не дают...

04 01 2026 19:26:18

д...

03 01 2026 10:53:17

Дело в том, что общая физическая подготовка должна строится согласно закономерностям переноса тренировочного эффекта с подготовительных упражнений на соревновательные действия в избранном виде спорта...

02 01 2026 11:20:58

Можно говорить о системе методов педагогических исследований...

01 01 2026 16:31:45

Это хаpaктеризует функциональную способность легких при предъявлении к ним повышенных требований, связанных с увеличением потрeбления кислорода...

31 12 2025 6:34:21

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Репродуктивные функции» ...

30 12 2025 19:21:27

- воспитание интереса к физическим упражнениям и подвижным играм...

29 12 2025 5:35:12

Из них самые важные – вещества животного происхождения, поскольку именно они могут содержать различные патогенные микробы...

28 12 2025 0:22:45

Неразрывность общей и специальной подготовки, как необходимо одинаковых сторон спортивной тренировки: ни одну из них нельзя исключить из содержания без ущерба для спортивных достижений и общей эффективности спорта, как средства всестороннего развития...

27 12 2025 16:50:28

)...

26 12 2025 11:59:25

Реализация возможностей текущего управления осуществляется двумя путями...

25 12 2025 18:40:38

Оно подразумевает увеличение ЧСС, систолического объема, минутного объема сокращения, увеличение легочной вентиляции и энерготрат, повышение температуры тела...

24 12 2025 9:12:46

2...

23 12 2025 16:48:42

Первая зона интенсивности...

22 12 2025 4:44:48

И каждый, желая быть лучшим, бежит вперегонки с другим, как это делается на земле»...

21 12 2025 9:11:14

Эффект является дозазависимым...

20 12 2025 0:52:42

Семейное воспитание – это система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников...

19 12 2025 6:39:14

Субъективность здоровья2...

18 12 2025 14:40:49

п...

17 12 2025 1:31:28

Цель конкретизируют системой частных задач с определением последовательности и сроком реализации...

16 12 2025 2:41:26

Начальная скорость вылета является той основной хаpaктеристикой, которая закономерно изменяется с ростом спортивного мастерства...

15 12 2025 10:53:52

На этом этапе многолетней подготовки определяется спортивная ориентация спортсменов в зависимости от их врождённых способностей (генетических факторов)...

14 12 2025 17:40:37

В процессе физического воспитания используются две группы методов: специфические методы и общепедагогические методы...

13 12 2025 19:18:18

Одним из первых актов созданной в1945 г...

12 12 2025 0:16:40

> Урочные формы занятий Классификация форм занятий в физическом воспитании Урочные формы занятий в физическом воспитании и спорте План-конспект урока Анализ урока Хронокарта урока Термины общеразвивающих упражнений Термины акробатических упражнений Правила и формы записи упражнений ...

11 12 2025 23:21:25

Сила | ...

10 12 2025 17:52:25

Ни одно из веществ, которые принадлежат к запрещённому классу, не может быть использовано, даже если оно не упомянуто в списке, в связи с идентичностью его фармакологического воздействия с запрещёнными веществами...

09 12 2025 3:47:11

И...

08 12 2025 13:15:56

Тем самым мышца, укорачиваясь, производит движение в суставе...

07 12 2025 13:18:44

Если требуется достижение заметного сдвига в развитии гибкости уже через 3 – 4 месяца, то рекомендуются следующие соотношения в использовании упражнений: примерно 40% - активные; 40% - пассивные и 20% - статические...

06 12 2025 1:29:54

Указанные задачи в наиболее общем виде определяют основные направления спортивной подготовки, имеющие самостоятельные признаки: техническую, тактическую, физическую, психологическую и интегральную...

05 12 2025 21:53:44

д...

04 12 2025 12:53:23

Следовательно, при выполнении работы энергия в системе уменьшается...

03 12 2025 13:51:12