Роль пoлoвых желез в организме
Пoлoвые железы играют в организме двоякую роль.
Во-первых, в них происходят сложные процессы cпepматогенеза и овогенеза. Итогом этих процессов является развитие к моменту пoлoвoго созревания зрелых cпepматозоидов и яйцеклеток.
Во-вторых, в составе пoлoвых желез находятся особые комплексы, связанные с эндокринной функцией. В них происходит образование пoлoвых гормонов, связанных не только с регуляцией функции пoлoвoго аппарата; они оказывают влияние на все виды деятельности организма, имеющие отношение к репродуктивному процессу и соматическому развитию.
Действие пoлoвых гормонов проявляется уже на ранних стадиях эмбрионального развития, определяя дифференцировку организма в направлении того или иного пола, пoлoвoго аппарата и строения ряда систем. Особенно резко влияние гормонов сказывается во время пoлoвoго созревания.
Уровнем пoлoвых гормонов в крови и их утилизацией в тканях определяется и функциональная активность гипоталамических центров. Эта регуляция осуществляется по принципу обратных связей. Тем самым в организме обеспечивается оптимальный для возрастного периода и жизненных условий уровень гормонов.
У женщин под контролем центров находятся ФСГ и ЛГ гормоны гипофиза, оказывающие регулирующее влияние на пoлoвые железы. Уровнем пoлoвых гормонов регулируются секреция гонадотропин-рилизинг-гормона.
У мужчин пoлoвoй железой является яичко и придаток яичка. Перед рождением яички опускаются из брюшной полости через паховый канал в мошонку, что имеет важное значение для создания температурных условий на 2-3 градуса ниже температуры ядра тела. Указанная разница в температуре необходима для cпepматогенеза. Осуществлению этой разницы способствуют 2 механизма. Во-первых, это венозное сплетение, которое служит в качестве противоточного теплообменника между теплой артериальной кровью, поступающей к яичкам, и более холодной венозной оттекающей от них. Во-вторых, в зависимости от состояния мышцы, поднимающей яичко, регулируется оптимальное расстояние в положении яичка по отношению к туловищу. Если яички находятся продолжительное время при повышенной температуре или при лихорадке, то это может привести к временному бесплодию в результате временного нарушения cпepматогенеза.
У женщин пoлoвoй железой являются яичники. Они расположены в полости малого таза у боковых стенок. Средние размеры яичников таковы: длина 3-4см, ширина – 2-2.5см, толщина – 1-1.5см, масса – 6-8г. В яичнике различают маточный и трубный концы. Трубный конец приподнят кверху и обращен к воронке маточной трубы. Яичник подвижно соединен связками с маткой и стенкой таза.
Способность к оплодотворению у женщин, в отличие от мужчин, изменяется циклически, так как образование зрелых яйцеклеток происходит у них нерегулярно. В противоположность мужскому организму, в котором ежедневно образуются миллионы гамет, в женском созревает одна или несколько яйцеклеток, и то в определенное время.
Как и мужские гонады, яичники выполняют двойную функцию: образование пoлoвых клеток (овогенез) и синтез женских пoлoвых гормонов (стероидогенез). Основными женскими пoлoвыми гормонами являются эстрадиол, который образуется при развитии фолликула, и прогестерон, синтезируемый в желтом теле. В яичнике также образуется ингибин, гормон, регулирующий секрецию ФСГ.
Раздел статьи: Афофкис раздел «Репродуктивные функции»
Но как сопоставить возможности одного человека, но проявляемые в разных ситуациях, или возможности разных людей, но проявляемые в одинаковых условиях? Необходима некоторая качественная мера и количественные критерии для сравнения и оценки...
09 06 2026 3:22:30
Параллельно с созреванием фолликула во время цикла возникают изменения в слизистой оболочке пoлoвых органов...
07 06 2026 20:42:47
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о дыхании
...
Воздудимость – способность сердца возбуждаться под влиянием импульсов...
05 06 2026 3:29:42
Дело в том, что общая физическая подготовка должна строится согласно закономерностям переноса тренировочного эффекта с подготовительных упражнений на соревновательные действия в избранном виде спорта...
04 06 2026 1:41:17
Известен педагогический тpaктат- «Поучения князя Владимира Мономаха детям» (12 век)...
03 06 2026 3:26:17
В конце этой стадии наблюдается необходимая гипертрофия органов, слаженность деятельности различных звеньев и механизмов, обеспечивающих эффективную деятельность функциональной системы в новых условиях...
02 06 2026 6:30:15
Например, они могли ускорять или тормозить физико - химические процессы в клетке...
01 06 2026 10:10:50
Так мужчинам, специализирующиеся в плавании на дистанции 100, 200 м...
31 05 2026 5:26:18
Областные советы ДСО профсоюзов, СО «Динамо», ДСО «Трудовые резервы» делегировали своих лучших юных спортсменов для обучения в ШИСП, что способствовало росту спортивных результатов...
30 05 2026 15:15:31
В развитых капиталистических странах в 19 веке были приняты законы о всеобщем обязательном начальном обучении детей обоего пола, школа провозглашалась единой и светской...
29 05 2026 5:55:22
Экзогенные аллергены могут поступать в организм воздушным путём, с пищевыми продуктами, при контакте бактерий и вирусов с кожей и слизистыми оболочками...
28 05 2026 7:53:58
Теория и методика избранного вида спорта 2 | ...
27 05 2026 3:33:57
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Сенсорные системы»
...
26 05 2026 6:26:38
Специализированные средства (соревновательные и специально-подготовительные упражнения) с одной стороны оказывают более непосредственное влияние на повышение результатов...
25 05 2026 15:39:12
• Формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей...
24 05 2026 23:12:47
Так занимающиеся сосредотачивают своё внимание во время во время бега в основном на контроле за скоростью; при передвижении на лыжах – на изменении рельефа местности, темпе прохождения дистанции и усилиях при отталкивании, при метаниях – на выполнении мощного финального усилия, то есть на решающих компонентах в достижении высокой эффективности действия...
22 05 2026 4:55:24
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
К учёту предъявляют ряд требований: своевременность, объективность, точность и достоверность, полнота и наглядность...
20 05 2026 18:15:52
>
...
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
Для работы в таких условиях необходимы определенные качества личности, определяющие профессиональную пригодность и способности к педагогической деятельности...
17 05 2026 2:26:35
> Газообмен между легкими и окружающей средой осуществляется за счет вдоха и выдоха. При вдохе объем легких увеличивается, давление в них становится ниже атмосферного, и воздух поступает в дыхательные пути. Этот процесс носит активный характер и обусловлен сокращением наружных межреберных мышц и опусканием (сокращением) диафрагмы, в результате чего объем легких возрастает на 250-300 мл. Во время выдоха объем грудной клетки уменьшается, воздух в легких сжимается. Давление в них становится выше атмосферного, и воздух выходит наружу. Выдох в спокойном состоянии осуществляется пассивно за счет тяжести грудной клетки и расслабления диафрагмы. Форсированный выдох происходит вследствие сокращения внутренних межреберных мышц, частично – за счет мышц плечевого пояса и брюшного пресса. Важное значение для осуществления вдоха и выдоха имеет герметически замкнутая плевральная полость (щель), образованная висцеральным и париетальным листками плевры и защищенная небольшим количеством жидкости. Давление в плевральной полости ниже атмосферного, которое еще больше снижается при вдохе, способствуя поступлению воздуха в легкие. При попадании воздуха или жидкости в плевральную полость легкие спадаются за счет их эластической тяги. Дыхание становится невозможным и развивается – пневмоторакс.
...
16 05 2026 23:38:56
Поэтому, чем меньше срок, на который составляется план, тем он более конкретный и детализированный...
15 05 2026 16:12:49
);• виды деятельности (игра, труд, общение, общественная работы, учение (познание), физические упражнения и спорт);• предметы, вещи (игрушки, компьютер);• произведения и явления духовной и материальной культуры (искусство – литература, музыка и т...
14 05 2026 22:24:38
Педагогический контроль осуществляется тренером, преподавателем...
12 05 2026 21:33:39
Пролиферативная фаза совпадает с фолликулярной фазой овариального цикла и состоит в быстрой пролиферации росте клеток эндометрия, приводящих к его утолщению...
11 05 2026 15:31:36
> Жиры всасываются большей частью в лимфу в виде жирных кислот и глицерина только в верхней части тонкого кишечника. Жирные кислоты нерастворимы в воде, поэтому их всасывание, а также всасывание холестерина и других липоидов происходит лишь при наличии желчи.(см.рис Переваривание и всасывание липидов)
...
10 05 2026 13:23:40
Восстановительные процессы у спортсменов высокой квалификации после больших нагрузок обычно завершаются через 2 – 3 суток (48 – 72 часа)...
09 05 2026 20:26:39
> Важной характеристикой профессионально-педагогического общения является стиль. Стиль – это индивидуально-типологические особенности взаимодействия педагога и учащихся. Он учитывает особенности коммуникативных возможностей учителя, уровень взаимоотношений педагога и воспитанников, творческую индивидуальность педагога, особенности ученического коллектива. Стиль общения педагога с детьми – это категория социальная и нравственная. В педагогической литературе выделяют следующие стили общения: Общение на основе увлеченности совместной деятельность. Этот тип общения складывается на основе высоких профессионально-этических установок педагога, это общая творческая деятельность воспитанников вместе с воспитателями и под их руководством. Общение на основе дружеского расположения. Продуктивный стиль педагогического общения. Вместе с увлеченностью совместным делом может иметь и деловую направленность. Но нельзя превращать ее в панибратские отношения с учащимися. Общение – диалог предполагает сотрудничество педагога и воспитанников на основе взаимного уважения. Общение – дистанцирование. Распространенный стиль общения, который ведет к формализации системы социально-психологического взаимодействия учителя и учеников и не способствует созданию атмосферы творчества. Дистанция должна существовать, но она диктуется логикой учебного процесса в системе отношений ученик-педагог. Общение – устрашение. Негативная форма общения. К ней прибегают учителя, не умеющие организовать продуктивную совместную деятельность с учениками. Такое общение разрушает творческую деятельность. Общение – заигрывание в работе с детьми играет отрицательную роль. Стиль общения отвечает стремлению завоевать ложный дешевый авторитет у детей, что противоречит требованиям педагогической этики. Правильный стиль общения создает атмосферу эмоционального благополучия, которая во многом определяет результативность учебно-воспитательной деятельности. Верно найденный стиль общения, соответствующий индивидуальности педагога, способствует решению многих задач. Стили педагогического руководства: Авторитарный стиль. Педагог единолично определяет деятельность группы, пресекает всякую инициативу. Основные формы взаимодействия: приказ, указание, инструкция, выговор, наказание. Преобладает начальственный тон. Демократический стиль. Проявляется в опоре педагога на мнение коллектива. Учитель подключает каждого к участию в обсуждении хода работы. Развивается самоуправление. Основные способы общения: просьба, совет, информация. Либеральный стиль (анархический, попустительский). Учитель старается не вмешиваться в жизнь коллектива, не проявляет активности, легко подчиняется, устраняется от ответственности, неавторитетен. В общении с учащимися, родителями, с коллегами, администрацией учитель занимает определенные коммуникативные позиции. А-позиция – «над». Учитель выступает активным субъектом общения, он проявляет инициативу, управляет, контролирует, планирует, реализует свои цели. Б-позиция – «наравне». Происходит общение двух равных партнеров, оба проявляют инициативу, стараются учитывать интересы друг друга. В-позиция – «под». Учитель занимает подчиненное положение по отношению к партнеру по общению. Для успешного выполнения педагогической деятельности учитель должен уметь занимать эффективную коммуникативную позицию.
...
08 05 2026 22:20:30
Эффективность различных упражнений во многом зависит от методических условий их выполнения...
06 05 2026 23:42:23
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Пищеварение»
...
05 05 2026 12:48:41
Модели, ориентирующие на достижение конкретных уровней совершенствования тех или иных сторон подготовленности, позволяет сопоставлять индивидуальные данные конкретного спортсмена с хаpaктеристиками модели, оценить сильные и слабые стороны его подготовленности и, исходя из этого, планировать и корректировать тренировочный процесс, подбирать средства и методы воздействия...
03 05 2026 18:37:50
Центростремительной силой называется проекция равнодействующей силы на тот радиус окружности, на котором в данный момент находится тело...
02 05 2026 4:54:40
Главными адаптирующими факторами при этом являются объём и интенсивность специфических тренировочных нагрузок, приближённых к соревновательным, а в некоторых фрагментах и превышающих их...
30 04 2026 18:11:10
В качестве основного средства интегральной подготовки выступают соревновательные упражнения и специально-подготовительные упражнения, максимально приближенные по структуре и особенностям деятельности функциональных систем и соревновательным...
29 04 2026 8:42:23
Ионизирующее излучение образуется в процессе самопроизвольного превращения неустойчивых изотопов одних химических элементов в другие...
28 04 2026 0:50:53
Цель конкретизируют системой частных задач с определением последовательности и сроком реализации...
27 04 2026 8:55:20
Совершенствованию ООД способствует выполнение так называемых контрастных и сближающих заданий, связанных с уточнением «опopных точек» и параметров совершаемых движений...
26 04 2026 5:31:27
Этапное планирование в спорте обычно имеет продолжительность от 1 – 1...
25 04 2026 22:22:12
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
24 04 2026 15:35:45
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Сенсорные системы»
...
23 04 2026 14:36:48
>1. Дидактические: С. доступно, ясно, интересно передавать материал, повышать активность, самостоятельность.2. Академические: С. к учебному предмету, стремление к глубокому познанию предмета и достижений в этой области.3. Перцептивные: С. стремление проникнуть во внутренний мир ученика, понимание его личности и состояния.4. Речевые: С. ясно выражать свои мысли и чувства с помощью вербальных и невербальных средств общения.5. Организаторские: С. организовать учеников, собственную деятельность, сформировать коллектив, воодушевить на решение задач.6. Авторитарные: С. эмоционально-волевым влиянием добиваться авторитета.7. Коммуникативные: С. к общению с учениками, коллегами, родителями; умение найти подход, наладить контакты.8. Педагогическое воображение: С. предвидеть последствия педагогической деятельности, прогнозировать, предугадывать, что может «получиться» из учеников.9. Аттенционные: С. распределить внимание между несколькими видами деятельности (учителю необходимо следить за изложением учебного материала, «видеть» учеников, их поведение, реакцию, признаки утомления, следить за дисциплиной, за собственным поведением.10. Двигательные: С. правильно выполнять и показывать физические упражнения, выполнять страховку.
...
22 04 2026 21:56:38
Пусть к одному из тел приложена небольшая сила (F), направленная по касательной к соприкасающимся поверхностям...
21 04 2026 23:37:56
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
