Теория и методика физической культуры 2

Тем самым мышца, укорачиваясь, производит движение в суставе...

24 01 2026 19:14:36

В качестве носителей культуры выступают люди...

23 01 2026 16:25:44

В условиях максимальной нагрузки ЧД возрастает до 40-60 в 1 минуту...

22 01 2026 5:34:26

align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Дидактика ...

21 01 2026 15:57:52

Цели ФВ: 1) физическое совершенствование; 2) здоровье; 3) формирование привычек здорового образа жизни...

20 01 2026 19:10:12

  При разработке содержания урока по физической культуре необходимо: • Определить средства и методы решения каждой из задач урока...

19 01 2026 9:18:12

В качестве важнейшей операции в цикле этапного управления выделяют разработку моделей соревновательной деятельности и подготовленности, которые должны быть использованы в качестве ориентира на данном спортивного совершенствования...

18 01 2026 6:15:58

Растянуть соединительную ткань этих мышц, сделать мышцы податливыми и упругими (подобно резиновому жгуту) – задача упражнений на растягивание...

17 01 2026 16:17:49

В плазмоцитах происходит синтез антител-иммуноглобулинов...

16 01 2026 9:57:23

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Сенсорные системы» ...

15 01 2026 15:38:36

Первая зона интенсивности...

14 01 2026 18:56:32

align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Воспитание ...

13 01 2026 1:26:31

35 сек...

12 01 2026 15:34:54

- воспитание смелости, честности, коллективизма, дисциплинированности...

11 01 2026 4:39:21

Поступательным называется движение, при котором любой отрезок, проведённый между произвольными точками внутри тела, не меняет своей ориентации относительно тела отсчёта...

10 01 2026 17:28:38

Это специально отобранная и признанная обществом (государством) система элементарного объективного опыта человечества, усвоение которой необходимо для успешной деятельности в определенной сфере...

09 01 2026 5:14:25

Главными адаптирующими факторами при этом являются объём и интенсивность специфических тренировочных нагрузок, приближённых к соревновательным, а в некоторых фрагментах и превышающих их...

08 01 2026 17:50:47

> ...

07 01 2026 6:24:19

align="right"> Раздел статьи: Введение в педагогику ...

06 01 2026 4:31:50

В период вpaбатывания налаживается необходимый стереотип движений, происходит мобилизация вегетативных функций тех систем организма, которые в основном обеспечивают выполнение данной работы...

05 01 2026 16:41:18

align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

04 01 2026 16:16:26

Тело человека не могло бы выполнять разнообразные двигательные функции, если бы отсутствовала опopная конструкция – костный скелет, который формируют порядка 206 костей...

03 01 2026 8:34:19

При окислении 1 г жира в организме человек получает 9,3 ккал энергии, больше, чем при окислении углеводов и белков...

02 01 2026 22:12:38

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Пищеварение» ...

01 01 2026 1:58:29

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Репродуктивные функции» ...

31 12 2025 12:16:51

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Репродуктивные функции» ...

30 12 2025 4:50:32

• Строго соблюдается частота занятий, их продолжительность и взаимосвязь...

29 12 2025 17:23:55

Но как сопоставить возможности одного человека, но проявляемые в разных ситуациях, или возможности разных людей, но проявляемые в одинаковых условиях? Необходима некоторая качественная мера и количественные критерии для сравнения и оценки...

28 12 2025 5:54:52

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Сенсорные системы» ...

27 12 2025 1:18:43

align="right"> Раздел статьи: Введение в педагогику ...

26 12 2025 12:44:26

Место массажа в лечебной пpaктикеМассаж у древних народов применялся как широко распространенный метод народной медицины...

25 12 2025 1:37:14

Человек, добывая из почвы воду, производя различные земляные, подземные сельскохозяйственные работы, постоянно подвергается различным воздействиям отдельных почвенных факторов...

24 12 2025 7:36:48

>• По количеству учащихся: массовые, коллективные, групповые, индивидуальные.• По месту учебы: школьные (уроки, учебные занятия, работа на пришкольном участке, в лаборатории) и внешкольные (домашняя самостоятельная работа, экскурсии).• По длительности времени обучения: классический урок (40 – 45 минут), спаренное занятие (90 минут), занятие произвольной продолжительности «без звонков». На различных этапах развития общества находили применение следующие четыре формы обучения. Индивидуальная форма обучения. Это такое обучение, когда учитель обучает каждого ученика отдельно, когда существует непосредственный контакт с учеником; возможность понять ученика, прийти на помощь, исправить ошибки, отметить успехи; учет индивидуального темпа усвоения учебного материала, способностей. Групповая форма обучения. Предполагает работу учащихся в группах по 3 – 6 человек и наиболее целесообразна при проведении практических и лабораторных работ, при отработке навыков. задания. Лекционно – семинарская форма обучения. Данная форма обучения предусматривает более высокий уровень обучения, характерна для вузов. Виды учебных занятий. Лекция – основная форма передачи большого объема систематизированной информации (продолжительностью 80 – 90 минут). Она призвана дать целостное, отчетливое и доказательное представление об изучаемой проблеме. Практическое (семинарское) занятие направлено на углубление и закрепление знаний под руководством преподавателя, на обсуждение результатов самостоятельного изучения учащимися (студентами) темы. Кроме лекций, семинарских и практических занятий существуют и другие, так называемые вспомогательные формы организации учебной работы: экскурсии, конференции, факультативы и курсы по выбору, консультации, тренинги, собеседования, экзамены, зачеты.  (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Классно – урочная форма обучения.  Это наиболее распространенная форма обучения в школе, возникшая в 17 веке. Ее контуры очертил немецкий педагог И. Штурм, а разработал теоретические основы и воплотил в практику Я. А. Коменский. Это наиболее экономичная система, она обеспечивает доступность, последовательность, прочность обучения, а учитель является руководителей учебно – воспитательного процесса. Она является специфической формой организации учебной работы, состоит в том, что учащиеся одного и того же возраста распределяются по классам, занятия с ними проводятся поурочно, по заранее составленному расписанию, причем все учащиеся класса работают над одним и тем же материалом. Недостатки классно – урочной формы: трудность в учете индивидуальных особенностей учащихся, в организации индивидуальной работы; строгая организационная структура затрудняет связь обучения с реальной жизнью. Классно – урочная система имеет следующие формы: основная форма – урок и традиционные формы – домашняя работа, экскурсии, факультативы, общественно полезный труд, внеклассная работа (кружки, конкурсы, олимпиады, выставки). ...

23 12 2025 13:22:34

10 лет Комиссия по правам человека разpaбатывали этот проект...

22 12 2025 3:38:53

Обычно выделяют три возрастные зоны: 1-я зона – зона первых больших успехов; 2-я зона – зона максимальной реализации индивидуальных возможностей; 3-я зона – зона сохранения высших спортивных достижений...

21 12 2025 19:58:47

> ...

20 12 2025 13:10:31

style="text-align: justify;"> Система воспитания носила военно – физический характер. Цели спартанской педагогики: послушание старшим, физическая закалка и выносливость, «наука побеждать». Дети рабовладельцев, вне семьи, учились чтению, письму, счету, получали музыкальное воспитание (хоровое пение), много времени отводилось военно – физическим упражнениям. Для девушек, кроме традиционной (домоводство, уход за ребенком) существовала специальная военно – физическая система (бег, прыжки, борьба, метание копья, диска). ...

19 12 2025 17:34:38

Хорошо организованные и проведенные соревнования позволяют показывать более высокие спортивно – технические результаты, оказывают организующие воздействие на участников и зрителей...

18 12 2025 6:14:48

Такие занятия пpaктически исключают опасность возникновения нарушений в деятельности сердечно-сосудистой системы...

17 12 2025 4:53:32

При воспитании собственно-силовых способностей с преодолевающим режимом работы мышц применяются предельные и околопредельные отягощения – 90-95% от максимальных, с 2-3 ПМ; в чередовании с отягощениями 80-90% - до 4-6 ПМ...

16 12 2025 17:42:12

align="right"> Раздел статьи: Введение в педагогику ...

15 12 2025 8:25:31

• Название движения (наклон, поворот, мах, выпад, присед и т...

14 12 2025 12:33:20

> Третий этап – Результирующая отработка действия Цель и решаемые задачи Типичные средства и методы третьего этапа Завершающая отработка О О Д Обеспечение стабильности, вариативности и надёжности двигательного навыка Общая регламентация режима упражнений Предупреждение и исправление ошибок Контроль за формированием навыка и его совершенствованием ...

13 12 2025 9:56:49

А у девочек происходит интенсивное увеличение роста в 11-12 лет, в среднем на 7 см...

12 12 2025 4:53:53

Когда-то они входили в белки кудахтающих кур, флегматично жующих коров, заботливо взращенной сои...

11 12 2025 2:38:30

При фронтальной форме организации занятий группа спортсменов одновременно выполняет одни и те же упражнения (иногда под счёт)...

10 12 2025 11:27:34

Леонардо особенно интересовался строением человеческого тела (анатомией) в связи с движением...

09 12 2025 18:23:45

Рецепторы могут быть встроены в наружную мембрану клеток (рецепторы катехоламинов), во внутренние органоиды (рецепторы стероидных и тиреоидных гормонов)...

08 12 2025 7:28:13

Резервный объем – составляет воздух, который можно вдохнуть дополнительно после обычного вдоха...

07 12 2025 10:12:27

>Например, в структуре соревновательной деятельности в легкоатлетическом беге на 100 метров (и по аналогии на спринтерских дистанциях циклических видов спорта) может быть выделено как минимум четыре компонента: ...

06 12 2025 13:32:43