Теория и методика физической культуры
Возникновение физического воспитания в обществе. История становления теории и методики физического воспитания
- Возникновение физического воспитания
- Физическое воспитание в России
- Физическое воспитание как многолетний процесс в жизни человека
Теория и методика физического воспитания как учебная дисциплина, её основные понятия
- ТиМФВ как учебная дисциплина
- Основные понятия теории и методики физического воспитания
- Общеметодические принципы физического воспитания
Система физического воспитания в Российской Федерации
- Понятие о системе физического воспитания в стране и её структуре
- Цель и задачи физического воспитания
- Общие социально-педагогические принципы системы физического воспитания
Средства физического воспитания
- Исходное определение средств физического воспитания
- Содержание и форма физического упражнения
- Оздоровительное, образовательное и воспитательное значение физических упражнений
- Техника физических упражнений
- Кинематические хаpaктеристики движений
- Динамические хаpaктеристики
- Эффект упражнения
- Классификация физических упражнений
- Методы строго регламентированного упражнения
- Игровой метод
- Соревновательный метод
- Словесные методы (методы речевого воздействия)
- Методы обеспечения наглядности (наглядные методы)
Направленность и структура обучения двигательным действиям
- Двигательные умения и навыки как предмет обучения в физическом воспитании
- Двигательное умение
- Двигательный навык
- Последовательность овладения двигательным действием
- Закономерности переноса двигательных умений и навыков
- Структура процесса обучения двигательным действиям
Реализация возможностей текущего управления осуществляется двумя путями...
13 09 2026 10:15:15
Преподаватель, приступая к обучению своих учеников, должен побудить их к сознательному, осмысленному отношению к предстоящему овладению новыми двигательными действиями...
12 09 2026 22:11:36
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
Адаптация обеспечивается скоординированной во времени и прострaнcтве деятельностью всего организма...
09 09 2026 17:42:19
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Педагогическая деятельность
...
05 09 2026 21:27:12
Количество всасывающихся веществ не зависит от потребностей организма (за исключением меди и железа), они пропорционально потрeблению пищи...
03 09 2026 10:44:42
При окислении 1 г жира в организме человек получает 9,3 ккал энергии, больше, чем при окислении углеводов и белков...
02 09 2026 1:11:26
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Пищеварение»
...
01 09 2026 18:40:12
Но как сопоставить возможности одного человека, но проявляемые в разных ситуациях, или возможности разных людей, но проявляемые в одинаковых условиях? Необходима некоторая качественная мера и количественные критерии для сравнения и оценки...
31 08 2026 14:29:37
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
30 08 2026 19:35:37
Начальную активацию системы комплемента вызывают комплексы антиген- антитело и бактериальные агенты...
29 08 2026 6:56:42
> Основы теории адаптации и закономерности её формирования у спортсменов
Адаптация и проблемы рациональной подготовки спортсменов
Реакции адаптации при мышечной деятельности
Формирование срочной адаптации
Формирование долговременной адаптации
...
28 08 2026 22:33:47
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Сенсорные системы»
...
27 08 2026 9:25:53
Главными адаптирующими факторами при этом являются объём и интенсивность специфических тренировочных нагрузок, приближённых к соревновательным, а в некоторых фрагментах и превышающих их...
26 08 2026 13:45:48
>1. Дидактические: С. доступно, ясно, интересно передавать материал, повышать активность, самостоятельность.2. Академические: С. к учебному предмету, стремление к глубокому познанию предмета и достижений в этой области.3. Перцептивные: С. стремление проникнуть во внутренний мир ученика, понимание его личности и состояния.4. Речевые: С. ясно выражать свои мысли и чувства с помощью вербальных и невербальных средств общения.5. Организаторские: С. организовать учеников, собственную деятельность, сформировать коллектив, воодушевить на решение задач.6. Авторитарные: С. эмоционально-волевым влиянием добиваться авторитета.7. Коммуникативные: С. к общению с учениками, коллегами, родителями; умение найти подход, наладить контакты.8. Педагогическое воображение: С. предвидеть последствия педагогической деятельности, прогнозировать, предугадывать, что может «получиться» из учеников.9. Аттенционные: С. распределить внимание между несколькими видами деятельности (учителю необходимо следить за изложением учебного материала, «видеть» учеников, их поведение, реакцию, признаки утомления, следить за дисциплиной, за собственным поведением.10. Двигательные: С. правильно выполнять и показывать физические упражнения, выполнять страховку.
...
25 08 2026 22:56:50
- воспитание интереса к физическим упражнениям и подвижным играм...
24 08 2026 18:33:32
65
3
Показатели ЭКГ
0...
23 08 2026 1:34:31
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Дидактика
...
22 08 2026 15:26:40
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
21 08 2026 11:52:34
Временные масштабы планирования – исходя из временного масштаба, на которое осуществляется планирование (перспективное, этапное или краткосрочное) определяется структура плана и степень его детализации...
20 08 2026 12:50:54
Поступательным называется движение, при котором любой отрезок, проведённый между произвольными точками внутри тела, не меняет своей ориентации относительно тела отсчёта...
19 08 2026 22:30:32
0
Казеиноген молока
казеин
Желудочный сок
Пепсиноген
желудок
2...
17 08 2026 2:18:50
В процессе физического воспитания используются две группы методов: специфические методы и общепедагогические методы...
16 08 2026 19:35:56
«Олимпийская квалификация»
Наиболее распространённые виды спорта включены в программу летних и зимних Олимпийских игр...
15 08 2026 16:46:42
В это время проводятся педагогические наблюдения, контрольные испытания, медико-биологические и психологические исследования с целью дальнейшего определения сильных и слабых сторон подготовленности занимающихся...
14 08 2026 21:26:48
А если учесть, что мозг человека использует глюкозу в качестве единственного (!) топлива (в отличие от других органов, клетки которых при необходимости могут использовать белки и жиры для получения недостающих килокалорий), становится понятным значение исправного функционирования механизма углеводного обмена...
11 08 2026 11:55:48
Пролиферативная фаза совпадает с фолликулярной фазой овариального цикла и состоит в быстрой пролиферации росте клеток эндометрия, приводящих к его утолщению...
09 08 2026 1:48:28
• Общеразвивающие упражнения с предметами: мальчики с набивными мячами, гантелями (1 – 3 кг...
08 08 2026 18:49:11
> Обучение – процесс передачи и приема опыта поколений во взаимодействии педагога и учащихся. Обучение является ядром образования. Образование - процесс и результат усвоения человеком опыта поколений; это специально организованная система условий для развития человека (образовательные учреждения, Ф П К, М Т Б, кадры и т.д.). Воспитание – процесс воздействия одних людей на других в целях формирования личности; это функция общества по подготовке человека к жизни. Воспитание, образование, обучение ( В О О) являются внешними факторами. Человек способен сам приобрести опыт, развиваться. Самовоспитание, самообразование, самообучение (само В О О) - это внутренний мир человека, его готовность и способность самостоятельно развиваться. Взаимосвязь В О О и само В О О объясняется с помощью воспитательных отношений – отношений между людьми, направленных на развитие личности посредством В О О. Типы воспитательных отношений: человек-человек, человек – (техника, книга, искусства, природа) – человек. В результате человек развивается и формируется личность. Развитие – это движение; процесс внутреннего количественного и качественного изменения физических и духовных сил человека. Развитие человека идет в процессе воспитания. ( Развитие: физическое, физиологическое, психическое, социальное, духовное).
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
06 08 2026 11:57:49
Быстрота зависит от скорости мышечного сокращения, мощности мобилизации химической энергии в мышечном волокне и превращении её в механическую энергию сокращения...
05 08 2026 5:31:41
Ни одно из веществ, которые принадлежат к запрещённому классу, не может быть использовано, даже если оно не упомянуто в списке, в связи с идентичностью его фармакологического воздействия с запрещёнными веществами...
04 08 2026 9:28:27
Пусть к одному из тел приложена небольшая сила (F), направленная по касательной к соприкасающимся поверхностям...
03 08 2026 22:33:59
Управление системой, противодействие влияющим на неё факторам дезорганизации осуществляется естественными, самой системе присущими средствами и механизмами...
02 08 2026 12:39:28
Закрепление школы движений и обогащение двигательного опыта...
01 08 2026 7:24:42
Эффективности процесса обучения двигательным действиям способствует разработка инструкции, передаваемой обучаемым в письменном виде с указанием не только двигательных задач и способов их решения, но и типичных ошибок, способов их предупреждения и исправления...
31 07 2026 4:35:55
Из числа методов речевого воздействия, преподаватель применяет объяснительный рассказ и инструктирование, для того, чтобы раскрыть смысл разучиваемого действия, выделить ООТ, которые должны войти в его ориентировочную основу...
28 07 2026 7:16:34
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
