Понятие о дидактике и сущность процесса обучения
Дидактика – часть педагогической теории, которая изучает и исследует проблемы обучения и образования.
Термин «дидактика» произошел от греческих слов «didaktikos» - поучающий, «didasko» - изучающий. Впервые ввел его в научный оборот немецкий педагог Вольфган Ратке (1571 – 1635) для обозначения искусства обучения. Я.А.Коменский тpaктовал дидактику как «универсальное искусство обучения всех всему». Вклад в научную разработку дидактики внесли И.Г.Песталоцци, И.Ф.Гербарт, К.Д.Ушинский.
Предметом дидактики является процесс обучения.
Обучение – целенаправленный процесс организации и стимуляции активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению знаниями, умениями и навыками (ЗУН), развитию способностей, формированию мировоззрения и нравственно-эстетических взглядов; процесс передачи и приема знаний; процесс передачи и приема знаний.
Признаки процесса обучения
• Процесс обучения носит двухсторонний хаpaктер и является совместной деятельностью педагогов и учащихся, должна существовать обратная связь.
• Процесс обучения осуществляется под руководством педагога.
• Процесс обучения носит целенаправленный, планомерный и организованный хаpaктер.
• Процесс обучения строится в соответствии с закономерностями возрастного развития учащихся.
• Процесс обучения является целостной системой.
• Процесс обучения носит воспитывающий и обучающий хаpaктер.
Сущность обучения – приобретение ЗУН.
Основные дидактические понятия
Знания – это предмет усвоения и результат научного познания (представлены в виде фактов, правил, законов, выводов и т.д.); это способность творчески использовать усвоенное в пpaктической деятельности.
Умения – сознательная деятельность, осуществляемая на основе знаний; готовность к действиям (умение применять правили игры, выполнять приемы).
Навыки – автоматизированное, привычное выполнение определенным способом действие, основанное на опыте (ходьба, бег, метание); доведенное до высокой степени совершенствования двигательные, сенсорные или умственные действия.
Структура процесса обучения
| Основные этапы | В общей дидактике | В физической культуре и спорте |
| Восприятие | Создание представлений об изучаемых явлениях, процессах и т.д. | Общее ознакомление с двигательным действием. Создание представлений о нем: объяснение упражнения с использованием точной терминологии; показ, с целью создания зрительного образа; пробное исполнение. |
| Осмысление | Анализ изучаемого материала путем осмысления понятий. | Теоретические сведения о выполнении упражнения. Анализ техники и основных механизмов двигательного действия. Изучение в упрощенных условиях. |
| Закрепление | Закрепление знаний, формирование умений, навыков. | Этап углубленного разучивания. Многократные повторения, отработка двигательных действий до автоматизма в процессе тренировок. |
| Применение на пpaктике | Применение на пpaктике ЗУН, их совершенствование. | Процесс многолетних тренировок, выступление на соревнования. |
Раздел статьи: Педагогика. Дидактика
Совершенствованию ООД способствует выполнение так называемых контрастных и сближающих заданий, связанных с уточнением «опopных точек» и параметров совершаемых движений...
07 02 2026 15:38:27
Тур разделен на четыре этапа, которые проводились в Североуральске (Свердловская область), Югорске (ХМАО-Югра) и Ханты-Мансийске (ХМАО-Югра)...
06 02 2026 7:29:21
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
Располагается сердце между легкими, в средостении...
04 02 2026 19:53:28
У всех локомоторных движений общая двигательная задача – усилиями мышц передвигать тело человека относительно опоры или среды...
03 02 2026 6:16:55
В основных занятиях выполняется основной объём работы, связанной с решением главных задач подготовки...
02 02 2026 14:41:50
Ионизирующее излучение образуется в процессе самопроизвольного превращения неустойчивых изотопов одних химических элементов в другие...
31 01 2026 23:42:20
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о дыхании
...
Поэтому, чем меньше срок, на который составляется план, тем он более конкретный и детализированный...
29 01 2026 22:20:53
Однако, тренировочный эффект будет достигнут лишь в том случае, когда после нескольких микроциклов, каждый из которых усугубляет утомление, вызванное предыдущим, следует восстановительный микроцикл, позволяющий обеспечить эффективное протекание адаптационных процессов и ускорить восстановительные процессы в организме спортсмена...
27 01 2026 8:40:57
На этом этапе многолетней подготовки определяется спортивная ориентация спортсменов в зависимости от их врождённых способностей (генетических факторов)...
26 01 2026 8:45:27
Так, спринтер должен обладать, прежде всего, высокоразвитыми скоростными и скоростно-силовыми способностями в особом соотношениями, условно обозначенном термином «спринтерская мощность», а также развитой спринтерской выносливостью, основанной на возможностях анаэробного использования энергетических ресурсов мышечного сокращения...
25 01 2026 12:33:33
Принято различать: 1) основу техники, 2) её главное звено, 3) детали техники...
23 01 2026 5:42:46
Например, они могли ускорять или тормозить физико - химические процессы в клетке...
21 01 2026 6:31:32
Адаптация обеспечивается скоординированной во времени и прострaнcтве деятельностью всего организма...
19 01 2026 11:21:26
• По месту учебы: школьные (уроки, учебные занятия, работа на пришкольном участке, в лаборатории) и внешкольные (домашняя самостоятельная работа, экскурсии)...
17 01 2026 8:10:11
Во-вторых, в составе пoлoвых желез находятся особые комплексы, связанные с эндокринной функцией...
16 01 2026 7:38:22
Основные положения этого принципа раскрывает теория стресса, которую открыл Ганс Селье...
15 01 2026 5:26:26
При разработке содержания урока по физической культуре необходимо:
• Определить средства и методы решения каждой из задач урока...
13 01 2026 19:39:38
При низкой исходной физической работоспособности добавления нагрузок должны составлять не более 3 - 5% по отношению к достигнутому уровню, а после достижения более высоких показателей - меньше...
12 01 2026 21:34:38
По хаpaктеру воздействия все упражнения могут быть подразделены на три основные группы: общего, частичного (регионального) и локального воздействия...
11 01 2026 3:30:18
style="text-align: justify;"> Метод убеждения. Убеждать, значит так воздействовать на сознание и поведение человека, чтобы у него формировались способности поиска истинности миропонимания. В процессе убеждения идеи и нормы, выработанные обществом, превращаются в личные убеждения, в систему мотивов поведения, в руководство к действию.
...
10 01 2026 17:14:49
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о дыхании
...
Эти гормоны в виде коллоида находятся в щитовидной железе, поступают в кровь и лимфу...
06 01 2026 20:36:57
> Речь – это важнейший компонент педагогического мастерства, это инструмент передачи учебного материала и средство воспитательного воздействия. Педагог должен: иметь хорошую вербальную память, правильно выбирать языковые средства, логически излагать мысли, уметь ориентироваться в речи собеседника, предвидеть результаты воздействия словом, обладать культурой поведения и эрудицией. Я. А. Коменский писал, что язык преподавателя должен быть точным и ясным, выразительным и привлекательным для обучаемых. Компоненты техники речи.
Правильность дыхания. Дыхание является основой речеголосового звучания. Дыхание должно быть фонационным (на выдохе). От него зависит сила, красота, легкость и мелодичность голоса.
Хорошая дикция (четкость и ясность произношения). В основе лежит хорошая артикуляция (четкое произношение звуков).
...
04 01 2026 5:23:56
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Воспитание
...
Внешние мотивы могут быть разделены на положительные и отрицательные...
02 01 2026 15:15:14
Физическое воспитание – процесс, направленный на воспитание личности, развитие физических возможностей человека, приобретение им умений и знаний в области физической культуры и спорта в целях формирования всесторонне развитого и физически здорового человека с высоким уровнем физической культуры...
01 01 2026 16:46:26
Чем шире круг двигательных умений и навыков, освоенных спортсменом, тем благоприятнее предпосылки для образования новых форм двигательной деятельности и совершенствования освоенных ранее...
31 12 2025 21:42:14
Отбор кандидатов осуществляется с учётом следующих показателей:
На данном этапе отбора необходимо выяснить, сможет ли спортсмен добиться результатов высокого международного класса, успешно выступать в ответственных соревнованиях, легко переносить исключительно напряжённую тренировочную программу и эффективно адаптироваться к применяемым нагрузкам...
30 12 2025 19:54:48
При изучении величин, которые хаpaктеризуются не только величиной, но и направлением (например, скорость, ускорение, сила и т...
29 12 2025 10:30:10
Глюкагон вызывает расщепление гликогена в печени и выход в кровь глюкозы, а также стимулирует расщепление жиров в печени и жировой ткани...
26 12 2025 13:44:19
Когда-то они входили в белки кудахтающих кур, флегматично жующих коров, заботливо взращенной сои...
25 12 2025 10:33:13
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
24 12 2025 8:32:21
> Система физического воспитания в Российской Федерации
Понятие о системе физического воспитания в стране и её структуре
Цель и задачи физического воспитания
Общие социально-педагогические принципы системы физического воспитания
...
23 12 2025 4:53:11
Физкультурно-спортивные организации и образовательные учреждения, осуществляющие подготовку спортсменов
1...
22 12 2025 23:58:46
Ни одно из веществ, которые принадлежат к запрещённому классу, не может быть использовано, даже если оно не упомянуто в списке, в связи с идентичностью его фармакологического воздействия с запрещёнными веществами...
21 12 2025 0:39:24
Оздоровительное значение физических упражнений особенно важно при гипокинезии, сердечно-сосудистых заболеваниях и т...
20 12 2025 18:13:31
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
Ромашка повышает или понижает давление: как она влияет на его уровень у человека?
Коричневые выделения при беременности: норма и патология 
Детская эпилепсия 
Основные понятия теории и методики физического воспитания 
Вспомогательные средства физического воспитания детей школьного возраста 
Модели соревновательной деятельности