Идеи воспитания и образование в русской педагогике
На Руси с давних времен открывались школы. Сохранились сведения об открытии в 1030 году школы на 300 человек в Новгороде.
Князь Ярослав (978 – 1058) писал: «Велико бывает польза от учения книжного». Известен педагогический тpaктат- «Поучения князя Владимира Мономаха детям» (12 век).
В 16 – 17 веках гуманистические педагогические идеи получили развитие в трудах русских педагогов Епифания Славинецкого и Симеона Полоцкого, ставшими основоположниками Славяно – греко – латинской Академии.
Начало 18 века – конец 19 века – это эпоха реформации образования в России. Она открылась просветительскими реформами Петра 1: введение гражданского алфавита, учреждение Академии наук, открытие новых типов реальных школ (математические, навигационные, школы при заводах) и государственных (цифирные школы), создана Морская академия. Петровские реформы отражали стремление государственной власти в России поставить науку и школу на службу пpaктическим нуждам армии. Флота, промышленности, торговли. Но эти реформы так же усилили тенденции к приданию системе образования сословного хаpaктера.
Выдающуюся роль в развитии просвещения сыграл М.В. Ломоносов (1711 – 1765 г.г.). По его проекту был открыт Московский университет, он также выдвинут идею об общеобразовательном и бессословном хаpaктере средней школы, а основной целью педагогики считал воспитание патриотов.
Преобразование в педагогике 18 века осуществляли также И.И. Бецкой, А.Н. Татищев, Н.И. Новиков, который впервые в русской педагогической литературе объявил педагогику наукой.
В 19 веке государственная система образования давала классическое образование (учебные заведения: гимназии, университеты). Основа системы – «официальная народность», означающая воспитание учащихся в верности церкви, царю, отечеству. Особенности системы: жесткая сословность (гимназии только для дворян), обязательный предмет «Закон Божий», пpaктика телесных наказаний, дидактическая основа – педагогика И.Ф. Гербарта.
Также в России 19 века существовали: религиозная система образований (ЦПШ – церковно-приходские школы, семинарии, академии), домашнее образование, народная педагогика.
В этот период особый вклад в развитие русской педагогической мысли внесли В.Г. Белинский, А.И. Герцен, Н.Г. Чернышевский, Н.А. Добролюбов. В их трудах критикуется сословно – крепостническая система воспитания, ее деспотизм; предлагаются системы воспитания борца – революционера, обсуждаются идеи всестороннего воспитания.
Основоположник отечественно педагогики Константин Дмитриевич Ушинский (1823 – 1870 г.г.), его называют «учитель русских учителей», «отец русской педагогики». Стержень его педагогический системы – требование демократизации образования и обучения. Цель воспитания – формирование активной творческой личности, подготовка человека к физическому и умственному труду. К.Д. Ушинский разpaбатывал принципы, методы и формы обучения; требовал наглядности обучения; уделял внимание воспитанию детей в труде; впервые разработал системы полготовки учителей в России; высоко оценивал влияние личности воспитателя на молодого человека.
Большой вклад в развитие педагогики внесли: Н.И. Пирогов, Л.Н. Толстой, И.Н. Ульянов. Лесгафт Петр Францевич (1837 – 1909 г.г.) – врач, анатом, педагог. Создал теорию физического образования. Внедрял физическое воспитание в детские учреждения. В 1896 г. открыл Высшие курсы для подготовки руководителей физического образования. (На их базе в 1919 г. создан Государственный институт физического образования им. П.Ф. Лесгафта (СПбГАФК).
Раздел статьи: Введение в педагогику
> Термин « Т О» подразумевает классно-урочную организацию обучения, которая до сих пор преобладает в школах мира. Традиционная технология представляет собой авторитарную педагогику требований. Ученик – подчиненный объект обучающих воздействий, он «должен», он еще не полноценная личность. Учитель – командир, судья, он «всегда прав». Цели Т О ориентированы на усвоение З У Н, а не на развитие личности. Методы основаны на сообщении знаний, обучению по образцу, механической памяти, репродуктивном воспроизведении. К традиционным технологиям относятся и лекционно-семинарско-зачетную систему (форму) обучения: сначала учебный материал преподносится классу (группе) лекционным методом, а затем прорабатывается (усваивается, применяется) на семинарских, практических и лабораторных занятиях и результаты усвоения проверяются в форме зачетов.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
18 01 2026 12:49:18
Когда-то они входили в белки кудахтающих кур, флегматично жующих коров, заботливо взращенной сои...
17 01 2026 3:48:30
Магнус утверждал, что регулярные соревнования в лыжных гонках проводили лапландцы – жители Скандинавии и запада Кольского полуострова...
16 01 2026 5:13:28
Общая выносливость – способность длительно выполнять любую циклическую работу умеренной мощности с участием больших групп мышц...
14 01 2026 0:22:51
Напряжение кислорода и углекислого газа (мм...
13 01 2026 0:58:16
Место массажа в лечебной пpaктикеМассаж у древних народов применялся как широко распространенный метод народной медицины...
12 01 2026 9:36:43
align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Дидактика
...
11 01 2026 19:35:37
Описание движения как тела человека (его частей) в различных видах спорта, так и различных спортивных снарядов являются неотъемлемой частью спортивной биомеханики и в частности кинематики...
10 01 2026 5:24:41
Физическое воспитание – это вид воспитания, специфическим содержанием которого являются: обучение движениям, воспитание физических качеств, овладение специальными физкультурными знаниями и формирование осознанной потребности в физкультурных занятиях...
09 01 2026 13:55:23
Физические нагрузки они переносят лучше при относительно меньшей частоте пульса и большем повышении кровяного давления...
08 01 2026 18:17:28
Для работы в таких условиях необходимы определенные качества личности, определяющие профессиональную пригодность и способности к педагогической деятельности...
07 01 2026 7:23:40
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
06 01 2026 12:59:39
Эффективности процесса обучения двигательным действиям способствует разработка инструкции, передаваемой обучаемым в письменном виде с указанием не только двигательных задач и способов их решения, но и типичных ошибок, способов их предупреждения и исправления...
05 01 2026 12:28:10
Структурной единицей печени является долька - крошечный участок паренхимы шестигранной формы, состоящий из гепатоцитарных балок и синусоидов- специфических внутридольковых капилляров, впадающих в центральную вену дольки...
03 01 2026 20:18:20
• Время двигательной реакции – латентный (скрытый) период простой( без выбора) и сложной (с выбором) сенсомоторной реакции, реакции на движущийся объект(РДО)• Максимальный темп движенийОценка времени двигательной реакции (ВДР) производится от момента подачи сигнала до ответного действия...
02 01 2026 21:28:33
Внешние мотивы могут быть разделены на положительные и отрицательные...
01 01 2026 20:11:20
В условиях максимальной нагрузки ЧД возрастает до 40-60 в 1 минуту...
31 12 2025 6:55:32
В качестве заданий-тестов рекомендуется применять упражнения с ассиметричным согласованием движений руками, ногами, головой, туловищем (как наиболее сложные и реже встречающиеся в двигательном опыте человека)...
30 12 2025 11:32:30
Располагается сердце между легкими, в средостении...
29 12 2025 12:45:13
Причины ошибок:
• недостаточная подготовленность обучаемых к разучиванию данного двигательного действия (недостаточная степень развития силовых, скоростных качеств, гибкости и других физических способностей, небольшой фонд двигательных умений и навыков);
• изъяны в информации, сообщаемой преподавателем при формировании ООД (её неполнота, искажённость в тех или иных моментах, недостаточная доходчивость для обучаемых) несовершенство методов её передачи;
• искажённость воспринятой информации в результате неадекватного освоения её обучаемым, недостаточный самоконтроль;
• отрицательное взаимодействие в процессе выполнения движений (отрицательный перенос навыков), негативное влияние факторов утомления, боязнь, неуверенность, повышенная возбудимость занимающихся;
• нeблагоприятные внешние условия выполнения действия (некачественное учебное оборудование и инвентарь, отсутствие технических средств обучения, нeблагоприятные гигиенические и метеорологические условия)...
28 12 2025 15:31:31
> Урочные формы занятий
Классификация форм занятий в физическом воспитании
Урочные формы занятий в физическом воспитании и спорте
План-конспект урока
Анализ урока
Хронокарта урока
Термины общеразвивающих упражнений
Термины акробатических упражнений
Правила и формы записи упражнений
...
27 12 2025 22:59:36
Количество всасывающихся веществ не зависит от потребностей организма (за исключением меди и железа), они пропорционально потрeблению пищи...
26 12 2025 8:48:22
Россия явилась родиной передового учения о физическом воспитании, которое создали Петр Францевич Лесгафт и его ученики и его ученики и последователи...
25 12 2025 16:38:44
В качестве важнейшей операции в цикле этапного управления выделяют разработку моделей соревновательной деятельности и подготовленности, которые должны быть использованы в качестве ориентира на данном спортивного совершенствования...
24 12 2025 2:30:21
Подводить спортсмена к параметрам тренировочной работы, хаpaктерным для этапа подготовки к высшим достижениям необходимо постепенно, на протяжении ряда лет (8 – 10 лет)...
23 12 2025 19:58:24
В спортивных играх, единоборствах и других видах спорта в основном встречаются следующие способы проведения соревнований: круговой, отборочно-круговой, смешанный и способ прямого выбывания...
22 12 2025 17:14:17
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Пищеварение»
...
21 12 2025 6:36:21
Оно подразумевает увеличение ЧСС, систолического объема, минутного объема сокращения, увеличение легочной вентиляции и энерготрат, повышение температуры тела...
20 12 2025 14:36:28
Они наиболее часто используются в лаконичной форме, особенно в процессе подготовки квалифицированных спортсменов, чему способствует специальная терминология, сочетание словесных методов с наглядными...
19 12 2025 17:46:23
Можно говорить о системе методов педагогических исследований...
18 12 2025 5:17:14
Микроэлементы входящие в состав организма называют биогенными...
17 12 2025 13:43:22
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
16 12 2025 12:18:25
«Олимпийская квалификация»
Наиболее распространённые виды спорта включены в программу летних и зимних Олимпийских игр...
15 12 2025 22:51:53
Наукой доказано, что здоровье человека только на 10 - 15 % зависит от деятельности учреждений здравоохранения, на 15 - 20 % - от генетических факторов, на 20 -25 % - от состояния окружающей среды и на 50 - 55 % - от условий образа жизни...
14 12 2025 13:31:26
Цель конкретизируют системой частных задач с определением последовательности и сроком реализации...
13 12 2025 15:57:13
> Нагрузки, применяемые в спорте
Тренировочные и соревновательные нагрузки
« Внешняя» и «внутренняя» стороны тренировочной нагрузки
Взаимосвязь нагрузок с внешней и внутренней стороны
Характер и направленность тренировочных нагрузок
Компоненты тренировочных нагрузок, определяющие направленность и величину воздействия
...
12 12 2025 18:31:16
Семейное воспитание – это система воспитания и образования, складывающаяся в условиях конкретной семьи силами родителей и родственников...
11 12 2025 2:38:18
Это обусловливает разнообразные виды ее движений...
08 12 2025 19:14:39
> Простые:• словесные, учебники, учебные пособия, дидактический и раздаточный материал;• простые визуальные средства: предметы, чучела, образцы минералов, части машин, модели;• графические средства: картины, схемы, карты. Сложные:• механические визуальные приборы: диаскоп, микроскоп, кодоскоп;• аудиальные средства: проигрыватель, магнитофон, радио;• аудиовизуальные средства: звуковой фильм, Т В, видео;• средства автоматизирующие процесс обучения: лингвистические кабинеты, компьютерные классы, телекоммуникационные сети;• реальные объекты: производство, сооружения.
...
07 12 2025 0:28:56
Стартовые положения – это исходные позы для последующего передвижения, которые обеспечивают лучшие условия для развития стартового ускорения...
06 12 2025 3:56:16
Для определения общей плотности урока или его частей суммируются показатели времени активной деятельности на уроке (Tад)...
05 12 2025 5:51:50
Основным условием положительного переноса навыка является наличие структурного сходства в главных фазах (отдельных звеньях) этих двигательных действий...
04 12 2025 15:57:43
Если доступна большая амплитуда движений, значит мышцы-антагонисты легко растягиваются и оказывают меньшее сопротивление мышцам агонистам, сокращение которых обеспечивает выполнение упражнения...
03 12 2025 4:43:59
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
02 12 2025 16:38:42
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
01 12 2025 8:24:15
Одни из них катализирую окислительно-восстановительные реакции в нервной системе (церулоплазмин), другие расщепляют в крови избыток биологически-активных веществ (холинэстераза), третьи регулируют активность свертывающей и противосвертывающей систем крови...
30 11 2025 19:29:37
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
