Требования к планированию в физическом воспитании и спорте
1. Целевая направленность педагогического процесса – заключается в требовании определения конечной цели этого процесса, подбора содержания, средств и методов для достижения этой цели. Основой для разработки целевых установок служат программно-нормативные положения системы физического воспитания (разрядные нормы и требования спортивной классификации, требования государственных программ по физическому воспитанию).
Цель конкретизируют системой частных задач с определением последовательности и сроком реализации. Задачи конкретизируют по возможности в количественных показателях (учебных нормативах, тестовых результатах).
2. Всесторонность планирования задач педагогического процесса.
• Образовательные задачи (обучение двигательным действиям);
• Оздоровительные задачи (развитие физических качеств);
• Воспитательные задачи (общепедагогические задачи)
3. Учёт закономерностей физического воспитания.
Планирование должно основываться на объективных закономерностях физического воспитания: на закономерностях формирования двигательных умений и навыков, развития физических качеств и параллельно усвоения знаний по данным разделам.
Планирование должно учитывать закономерности педагогических принципов: систематичности, доступности, индивидуализации, прогрессирования и др., а также учитывать биологические закономерности роста и развития организма человека.
Раздел статьи: Теория и методика физической культуры
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
28 09 2026 1:49:18
0
Казеиноген молока
казеин
Желудочный сок
Пепсиноген
желудок
2...
27 09 2026 20:31:20
Философия является фундаментом педагогики...
26 09 2026 5:27:54
На этом этапе многолетней подготовки определяется спортивная ориентация спортсменов в зависимости от их врождённых способностей (генетических факторов)...
24 09 2026 5:25:37
Это обусловливает разнообразные виды ее движений...
23 09 2026 6:43:48
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
22 09 2026 23:35:53
В конце 1 месяца беременности у женщин зародыш имплантирован в слизистую оболочку матки, в нем происходит возникновение зачатков органов и плодовых оболочек...
21 09 2026 19:29:26
Интенсивность нагрузки (качественная сторона нагрузки) определяется скоростью преодоления дистанции, величиной преодолеваемого отягощения или сопротивления, темпом движений, плотностью выполнения упражнений в занятии...
19 09 2026 10:56:38
Располагается сердце между легкими, в средостении...
18 09 2026 13:57:43
Пища представляет собой смесь животных и растительных продуктов, содержащих белки, жиры углеводы, витамины, минеральные соли и воду...
17 09 2026 1:58:59
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
16 09 2026 13:54:46
Восстановление после физических нагрузок означает не только возвращение функций к исходному уровню...
15 09 2026 15:11:46
Раздел статьи:
Теория и методика физической культуры
...
14 09 2026 22:51:35
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
13 09 2026 16:50:55
Напряжение кислорода и углекислого газа (мм...
12 09 2026 14:31:47
Что происходит в жизни ребенка, искреннее любопытство к его детским проблемам, желание понимать и наблюдать за всеми изменениями, которые происходят в душе и сознании растущего человека...
11 09 2026 14:23:29
Классификация средств обучения
Простые:• словесные, учебники, учебные пособия, дидактический и раздаточный материал;• простые визуальные средства: предметы, чучела, образцы минералов, части машин, модели;• графические средства: картины, схемы, карты...
10 09 2026 17:59:51
При разработке содержания урока по физической культуре необходимо:
• Определить средства и методы решения каждой из задач урока...
09 09 2026 2:13:49
Экзогенные аллергены могут поступать в организм воздушным путём, с пищевыми продуктами, при контакте бактерий и вирусов с кожей и слизистыми оболочками...
08 09 2026 7:19:52
Наряду со стандартно-повторным упражнением вводятся определённые разновидности вариативного упражнения...
06 09 2026 2:45:56
Эти два направления могут играть роль как собственно средств восстановления, так и средств стимулирования работоспособности...
04 09 2026 11:55:36
Так, спринтер должен обладать, прежде всего, высокоразвитыми скоростными и скоростно-силовыми способностями в особом соотношениями, условно обозначенном термином «спринтерская мощность», а также развитой спринтерской выносливостью, основанной на возможностях анаэробного использования энергетических ресурсов мышечного сокращения...
02 09 2026 1:44:23
В том месте, где на кривой Хилла скорость стремится к максимуму, сила стремится к нулю...
30 08 2026 13:36:45
Для младшего школьного возраста ведущими на уроке являются задачи совершенствования естественных двигательных действий (ходьбы, бега, прыжков, метаний, лазаний и т...
29 08 2026 7:25:55
Главные клетки секретируют пищеварительные ферменты, обкладочные – соляную кислоту, а добавочные – слизь...
28 08 2026 15:30:14
Эффект является дозазависимым...
27 08 2026 1:43:26
Технология обучения – последовательность педагогических процедур, операций и приемов, составляющих в совокупности целостную дидактическую систему, реализация которой в педагогической пpaктике проводит к достижению гарантированных целей обучения и способствует целостному развитию личности обучающего...
26 08 2026 20:51:47
Для определения общей плотности урока или его частей суммируются показатели времени активной деятельности на уроке (Tад)...
25 08 2026 22:55:50
Самый первый и элементарный уровень регуляции – внутрисердечный...
24 08 2026 2:41:18
> Педагогический процесс создается педагогом и имеет следующую структуру. Ц Е Л Ь – П Р И Н Ц И П Ы – С О Д Е Р Ж А Н И Е – М Е Т О Д Ы – С Р Е Д С Т В А – Ф О Р М Ы Цель отражает конечный результат педагогического взаимодействия, к которому стремятся педагог и ученик; это предвидимый результата деятельности. Принципы предназначены для определения основных направлений достижения цели. Содержание представляет собой опыт, который передается для достижения поставленной цели. Методы – действия педагога и учащихся, посредством которых передается и принимается содержание. Средства – способы «работы» с содержанием (их используют в единстве с методами). Формы придают логическую завершенность педагогическому процессу.
...
23 08 2026 0:54:29
Для устранения такого несоответствия необходимо сопоставление сообщаемой преподавателем инструкции по ООТ и регистрируемых параметров совершаемых движений...
22 08 2026 15:28:34
Состав скоростно-силовых упражнений широк и разнообразен...
21 08 2026 8:28:19
Хорошая гибкость обеспечивает свободу, быстроту и экономичность движений, увеличивая путь эффективного приложения усилий при выполнении физических упражнений...
20 08 2026 6:42:10
Тем самым мышца, укорачиваясь, производит движение в суставе...
19 08 2026 13:16:27
Антигенными свойствами могут обладать макромолекулярные образования почти всех живых организмов...
18 08 2026 15:11:34
При изучении величин, которые хаpaктеризуются не только величиной, но и направлением (например, скорость, ускорение, сила и т...
17 08 2026 7:29:30
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
16 08 2026 10:32:44
Временные масштабы планирования – исходя из временного масштаба, на которое осуществляется планирование (перспективное, этапное или краткосрочное) определяется структура плана и степень его детализации...
14 08 2026 6:13:44
Физкультурно-спортивные организации и образовательные учреждения, осуществляющие подготовку спортсменов
1...
11 08 2026 19:50:50
К проприорецепторам относятся мышечные веретена, сухожильные органы Гольджи и суставные рецепторы...
10 08 2026 5:17:57
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
