Средства обучения |

Средства обучения – это материальные объекты, предназначенные для организации и осуществления учебного процесса; это источник получения знаний и формирования умений; это орудия труда.
Выбор средств обучения зависит от дидактической концепции, целей, содержания, методов и условий учебного процесса.
Функции средств обучения: информационная, дидактическая, контрольная.
Классификация средств обучения
Простые:
• словесные, учебники, учебные пособия, дидактический и раздаточный материал;
• простые визуальные средства: предметы, чучела, образцы минералов, части машин, модели;
• графические средства: картины, схемы, карты.
Сложные:
• механические визуальные приборы: диаскоп, микроскоп, кодоскоп;
• аудиальные средства: проигрыватель, магнитофон, радио;
• аудиовизуальные средства: звуковой фильм, ТВ, видео;
• средства автоматизирующие процесс обучения: лингвистические кабинеты, компьютерные классы, телекоммуникационные сети;
• реальные объекты: производство, сооружения.
Средства обучения в ФК и С
| Физические упражнения | Основные | Физические упражнения – это основные средства ФК и С, они связаны с техникой выполнения (техника от греч. - «искусство»). Виды техники: образцовая (идеальная) и индивидуальная. Технику определяют следующие факторы: кинематические хаpaктеристики (прострaнcтвенные, временные) и динамические хаpaктеристики (внутренние и внешние силы) |
| Инвентарь | Основные | Спортивные снаряды, спортивное оборудование, тренажеры, манекены. |
| Гигиенические факторы | Вспомогательные |
Самостоятельные: режим, питание, система восстановления (сон, баня, массаж). Сопутствующие: чистота местности, загрязненность воздуха или помещения, нормирование физических нагрузок |
| Естественные силы природы | Вспомогательные | Солнце, воздух, вода. |
Раздел статьи: Педагогика. Дидактика
Но как сопоставить возможности одного человека, но проявляемые в разных ситуациях, или возможности разных людей, но проявляемые в одинаковых условиях? Необходима некоторая качественная мера и количественные критерии для сравнения и оценки...
14 06 2026 14:36:44
Светлые клетки, образующие наружный слой, играют роль в питании зародыша и носят название трофэктодермы...
13 06 2026 11:50:57
Тур разделен на четыре этапа, которые проводились в Североуральске (Свердловская область), Югорске (ХМАО-Югра) и Ханты-Мансийске (ХМАО-Югра)...
12 06 2026 22:38:55
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
11 06 2026 8:25:59
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о дыхании
...
09 06 2026 6:48:44
После измельчения и перетирания зубами пища подвергается химической обработке благодаря действию гидролитических ферментов слюны...
08 06 2026 14:37:39
«Олимпийская квалификация»
Наиболее распространённые виды спорта включены в программу летних и зимних Олимпийских игр...
07 06 2026 5:41:33
Ни одно из веществ, которые принадлежат к запрещённому классу, не может быть использовано, даже если оно не упомянуто в списке, в связи с идентичностью его фармакологического воздействия с запрещёнными веществами...
05 06 2026 21:40:17
Питание – сложный процесс поступления, переваривания, всасывания и усвоения в организме пищевых веществ, необходимых для покрытия его энергетических трат, построения и возобновления клеток и тканей организма, регуляции физиологических функций организма...
04 06 2026 7:22:22
Поступательным называется движение, при котором любой отрезок, проведённый между произвольными точками внутри тела, не меняет своей ориентации относительно тела отсчёта...
03 06 2026 18:10:52
Самый первый и элементарный уровень регуляции – внутрисердечный...
01 06 2026 8:54:48
В качестве носителей культуры выступают люди...
30 05 2026 16:22:37
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
29 05 2026 23:12:13
Для определения общей плотности урока или его частей суммируются показатели времени активной деятельности на уроке (Tад)...
27 05 2026 1:47:12
Резервный объем – составляет воздух, который можно вдохнуть дополнительно после обычного вдоха...
26 05 2026 4:52:32
Количество всасывающихся веществ не зависит от потребностей организма (за исключением меди и железа), они пропорционально потрeблению пищи...
23 05 2026 10:26:57
Определить каждому классу места для проведения гимнастики до занятий и подвижных игр на переменах
4...
22 05 2026 12:56:19
При воспитании собственно-силовых способностей с преодолевающим режимом работы мышц применяются предельные и околопредельные отягощения – 90-95% от максимальных, с 2-3 ПМ; в чередовании с отягощениями 80-90% - до 4-6 ПМ...
20 05 2026 22:21:32
Влияние массажа на различные системы организма
Влияние массажа на нервную систему
Влияние массажа на общий обмен веществ
Список литературы1...
19 05 2026 18:40:46
Педагогический контроль осуществляется тренером, преподавателем...
18 05 2026 11:54:13
• Формирование знаний о личной гигиене, режиме дня, влиянии физических упражнений на состояние здоровья, работоспособность и развитие двигательных способностей...
17 05 2026 5:31:39
Как родниковая вода, кровь для питания печеночных клеток, по другим- кровь совсем не первой свежести, несущая от кишечника, желудка, и селезенки...
15 05 2026 18:41:52
>2) И.п. – стойка ноги врозь, руки в стороны
...
14 05 2026 18:51:53
Силы сопротивления очень зависят от формы тела и возрастают при увеличении скорости его движения относительно среды...
12 05 2026 1:24:54
> Урочные формы занятий
Классификация форм занятий в физическом воспитании
Урочные формы занятий в физическом воспитании и спорте
План-конспект урока
Анализ урока
Хронокарта урока
Термины общеразвивающих упражнений
Термины акробатических упражнений
Правила и формы записи упражнений
...
10 05 2026 4:18:38
Цели ФВ: 1) физическое совершенствование; 2) здоровье; 3) формирование привычек здорового образа жизни...
09 05 2026 2:17:26
>• По количеству учащихся: массовые, коллективные, групповые, индивидуальные.• По месту учебы: школьные (уроки, учебные занятия, работа на пришкольном участке, в лаборатории) и внешкольные (домашняя самостоятельная работа, экскурсии).• По длительности времени обучения: классический урок (40 – 45 минут), спаренное занятие (90 минут), занятие произвольной продолжительности «без звонков». На различных этапах развития общества находили применение следующие четыре формы обучения. Индивидуальная форма обучения. Это такое обучение, когда учитель обучает каждого ученика отдельно, когда существует непосредственный контакт с учеником; возможность понять ученика, прийти на помощь, исправить ошибки, отметить успехи; учет индивидуального темпа усвоения учебного материала, способностей. Групповая форма обучения. Предполагает работу учащихся в группах по 3 – 6 человек и наиболее целесообразна при проведении практических и лабораторных работ, при отработке навыков. задания. Лекционно – семинарская форма обучения. Данная форма обучения предусматривает более высокий уровень обучения, характерна для вузов. Виды учебных занятий. Лекция – основная форма передачи большого объема систематизированной информации (продолжительностью 80 – 90 минут). Она призвана дать целостное, отчетливое и доказательное представление об изучаемой проблеме. Практическое (семинарское) занятие направлено на углубление и закрепление знаний под руководством преподавателя, на обсуждение результатов самостоятельного изучения учащимися (студентами) темы. Кроме лекций, семинарских и практических занятий существуют и другие, так называемые вспомогательные формы организации учебной работы: экскурсии, конференции, факультативы и курсы по выбору, консультации, тренинги, собеседования, экзамены, зачеты.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Классно – урочная форма обучения. Это наиболее распространенная форма обучения в школе, возникшая в 17 веке. Ее контуры очертил немецкий педагог И. Штурм, а разработал теоретические основы и воплотил в практику Я. А. Коменский. Это наиболее экономичная система, она обеспечивает доступность, последовательность, прочность обучения, а учитель является руководителей учебно – воспитательного процесса. Она является специфической формой организации учебной работы, состоит в том, что учащиеся одного и того же возраста распределяются по классам, занятия с ними проводятся поурочно, по заранее составленному расписанию, причем все учащиеся класса работают над одним и тем же материалом. Недостатки классно – урочной формы: трудность в учете индивидуальных особенностей учащихся, в организации индивидуальной работы; строгая организационная структура затрудняет связь обучения с реальной жизнью. Классно – урочная система имеет следующие формы: основная форма – урок и традиционные формы – домашняя работа, экскурсии, факультативы, общественно полезный труд, внеклассная работа (кружки, конкурсы, олимпиады, выставки).
...
08 05 2026 21:51:43
Эффекторные импульсы, проходящие по моторным нервам, заставляют сокращаться мышечное волокно...
07 05 2026 2:41:29
Помещают на поверхности клетки, в межклеточном прострaнcтве...
06 05 2026 8:32:58
Микроциклы иной продолжительности обычно планируют в соревновательном периоде, что бывает связано с необходимостью смены режима деятельности, формированию специфического режима работоспособности в соответствии с конкретными условиями предстоящих соревнований...
04 05 2026 4:52:32
Во-вторых, неизбежное уменьшение функционального потенциала организма и его адаптационных возможностей, обусловленное как естественными возрастными изменениями организмов и систем, так и исключительно высоким уровнем нагрузок на предыдущем этапе многолетней подготовки, часто не позволяет, не только увеличить нагрузки, но и удержать их на достигнутом уровне...
02 05 2026 9:45:41
Если внутри выделенных фаз рассмотреть более подробно хаpaктер двигательных действий, то каждую из фаз можно разделить следующим образом:
• в фазе опоры есть подфаза амортизации и подфаза активного отталкивания ногой;
• в фазе переноса маховой ноги выделяются подфазы маха назад и маха вперёд...
30 04 2026 4:16:45
Состав скоростно-силовых упражнений широк и разнообразен...
28 04 2026 1:13:32
Кривая нарастания силы при однократном «взрывном» усилии с последующим немедленным расслаблением имеет вид, показанный на рис...
26 04 2026 4:20:59
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::




align="right"> Раздел статьи:
Педагогика. Воспитание
...
>
...
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...