Физиология спорта |

В первую группу входят: 1) модели, хаpaктеризующие структуру соревновательной деятельности; 2) модели, хаpaктеризующие различные стороны подготовленности спортсмена; 3) морфофункциональные модели, отражающие морфологические особенности организма и возможности отдельных функциональных систем, обеспечивающие достижение заданного уровня спортивного мастерства...

15 06 2026 4:33:54

Так, спринтер должен обладать, прежде всего, высокоразвитыми скоростными и скоростно-силовыми способностями в особом соотношениями, условно обозначенном термином «спринтерская мощность», а также развитой спринтерской выносливостью, основанной на возможностях анаэробного использования энергетических ресурсов мышечного сокращения...

14 06 2026 19:55:21

По хаpaктеру воздействия все упражнения могут быть подразделены на три основные группы: общего, частичного (регионального) и локального воздействия...

13 06 2026 22:16:25

align="right"> Раздел статьи: Лекции о гормонах ...

12 06 2026 7:21:47

Состав скоростно-силовых упражнений широк и разнообразен...

11 06 2026 4:12:14

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Пищеварение» ...

10 06 2026 5:56:32

Содержание обучения составляют в основном научные знания о мире, обучение влияет преимущественно на интеллект...

09 06 2026 21:48:23

В конце 1 месяца беременности у женщин зародыш имплантирован в слизистую оболочку матки, в нем происходит возникновение зачатков органов и плодовых оболочек...

08 06 2026 1:51:24

Эффективности процесса обучения двигательным действиям способствует разработка инструкции, передаваемой обучаемым в письменном виде с указанием не только двигательных задач и способов их решения, но и типичных ошибок, способов их предупреждения и исправления...

07 06 2026 0:12:51

Рецепторы могут быть встроены в наружную мембрану клеток (рецепторы катехоламинов), во внутренние органоиды (рецепторы стероидных и тиреоидных гормонов)...

06 06 2026 13:16:28

align="right"> Раздел статьи: Афофкис раздел « Сенсорные системы» ...

05 06 2026 16:53:19

Подводить спортсмена к параметрам тренировочной работы, хаpaктерным для этапа подготовки к высшим достижениям необходимо постепенно, на протяжении ряда лет (8 – 10 лет)...

04 06 2026 9:19:54

Умение выполнять новое двигательное действие возникает на основе следующих предпосылок: овладения необходимыми знаниями о технике действия, наличие двигательного опыта, достаточного уровня физической подготовленности, при творческом мышлении в процессе построения новой формы движений...

03 06 2026 11:17:33

Микроцикловой план представляет собой план-график, в котором более детально и подробно планируются физические упражнения, направленность и величина нагрузок каждого занятия...

02 06 2026 7:30:30

По своему назначению лыжи делятся на ступающие и скользящие», – так определили толкователи незатейливый и широко распространенный в мире спортивный инвентарь...

01 06 2026 0:40:50

Технология обучения – последовательность педагогических процедур, операций и приемов, составляющих в совокупности целостную дидактическую систему, реализация которой в педагогической пpaктике проводит к достижению гарантированных целей обучения и способствует целостному развитию личности обучающего...

31 05 2026 2:34:46

д...

30 05 2026 17:11:57

)...

29 05 2026 2:45:31

Рис...

28 05 2026 7:35:10

- воспитание интереса к физическим упражнениям и подвижным играм...

27 05 2026 20:32:11

Наружная–склера, она непрозрачная, впереди переходит в прозрачную роговицу...

26 05 2026 17:32:22

65 3 Показатели ЭКГ 0...

25 05 2026 14:16:57

align="right"> Раздел статьи: Введение в педагогику ...

24 05 2026 18:30:43

п...

23 05 2026 23:47:30

Тур разделен на четыре этапа, которые проводились в Североуральске (Свердловская область), Югорске (ХМАО-Югра) и Ханты-Мансийске (ХМАО-Югра)...

22 05 2026 8:12:52

Эти колебания не оказывают заметного влияния на здоровых людей...

21 05 2026 22:21:27

>• По количеству учащихся: массовые, коллективные, групповые, индивидуальные.• По месту учебы: школьные (уроки, учебные занятия, работа на пришкольном участке, в лаборатории) и внешкольные (домашняя самостоятельная работа, экскурсии).• По длительности времени обучения: классический урок (40 – 45 минут), спаренное занятие (90 минут), занятие произвольной продолжительности «без звонков». На различных этапах развития общества находили применение следующие четыре формы обучения. Индивидуальная форма обучения. Это такое обучение, когда учитель обучает каждого ученика отдельно, когда существует непосредственный контакт с учеником; возможность понять ученика, прийти на помощь, исправить ошибки, отметить успехи; учет индивидуального темпа усвоения учебного материала, способностей. Групповая форма обучения. Предполагает работу учащихся в группах по 3 – 6 человек и наиболее целесообразна при проведении практических и лабораторных работ, при отработке навыков. задания. Лекционно – семинарская форма обучения. Данная форма обучения предусматривает более высокий уровень обучения, характерна для вузов. Виды учебных занятий. Лекция – основная форма передачи большого объема систематизированной информации (продолжительностью 80 – 90 минут). Она призвана дать целостное, отчетливое и доказательное представление об изучаемой проблеме. Практическое (семинарское) занятие направлено на углубление и закрепление знаний под руководством преподавателя, на обсуждение результатов самостоятельного изучения учащимися (студентами) темы. Кроме лекций, семинарских и практических занятий существуют и другие, так называемые вспомогательные формы организации учебной работы: экскурсии, конференции, факультативы и курсы по выбору, консультации, тренинги, собеседования, экзамены, зачеты.  (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({}); Классно – урочная форма обучения.  Это наиболее распространенная форма обучения в школе, возникшая в 17 веке. Ее контуры очертил немецкий педагог И. Штурм, а разработал теоретические основы и воплотил в практику Я. А. Коменский. Это наиболее экономичная система, она обеспечивает доступность, последовательность, прочность обучения, а учитель является руководителей учебно – воспитательного процесса. Она является специфической формой организации учебной работы, состоит в том, что учащиеся одного и того же возраста распределяются по классам, занятия с ними проводятся поурочно, по заранее составленному расписанию, причем все учащиеся класса работают над одним и тем же материалом. Недостатки классно – урочной формы: трудность в учете индивидуальных особенностей учащихся, в организации индивидуальной работы; строгая организационная структура затрудняет связь обучения с реальной жизнью. Классно – урочная система имеет следующие формы: основная форма – урок и традиционные формы – домашняя работа, экскурсии, факультативы, общественно полезный труд, внеклассная работа (кружки, конкурсы, олимпиады, выставки). ...

20 05 2026 23:20:22

Общая выносливость – способность длительно выполнять любую циклическую работу умеренной мощности с участием больших групп мышц...

19 05 2026 15:44:34

Начальная скорость вылета является той основной хаpaктеристикой, которая закономерно изменяется с ростом спортивного мастерства...

18 05 2026 4:59:29

• Строго соблюдается частота занятий, их продолжительность и взаимосвязь...

17 05 2026 18:53:31

фазы опоры и фазы полёта...

16 05 2026 3:33:20

Но как сопоставить возможности одного человека, но проявляемые в разных ситуациях, или возможности разных людей, но проявляемые в одинаковых условиях? Необходима некоторая качественная мера и количественные критерии для сравнения и оценки...

15 05 2026 7:22:47

Из них самые важные – вещества животного происхождения, поскольку именно они могут содержать различные патогенные микробы...

14 05 2026 18:38:29

Физиологические механизмы развития двигательных навыков...

13 05 2026 13:10:12

Фактически именно с них начинается вся система выведения желчи в кишечник...

12 05 2026 15:33:41

align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Дидактика ...

11 05 2026 6:58:35

Основной задачей втягивающих мезоциклов является постепенное подведение спортсменов к эффективному выполнению специфической тренировочной работы в последующих мезоциклах...

10 05 2026 18:30:41

На первом и втором этапах многолетней подготовки (13 – 16 лет) тактическое совершенствование является второстепенной задачей, так как решаются лишь наиболее общие вопросы тактической подготовки, относящиеся к теоретической и пpaктической части совершенствования...

09 05 2026 18:11:33

align="right"> Раздел статьи: Педагогика. Дидактика ...

08 05 2026 3:55:12

п...

07 05 2026 0:41:11

После измельчения и перетирания зубами пища подвергается химической обработке благодаря действию гидролитических ферментов слюны...

06 05 2026 18:29:37

0 Казеиноген молока казеин Желудочный сок Пепсиноген желудок 2...

05 05 2026 9:21:22

Основные положения этого принципа раскрывает теория стресса, которую открыл Ганс Селье...

04 05 2026 8:25:42

- воспитание смелости, честности, коллективизма, дисциплинированности...

03 05 2026 6:38:26

п...

02 05 2026 15:52:34

Создать условия, способствующие воспроизведению этих параметров в процессе повторения действия (путём стандартизации внешних условий, использования вспомогательных технических средств, целесообразного нормирования нагрузок и отдыха и т...

01 05 2026 9:18:13

) Было выявлено, что вне зависимости от качества внешнего раздражителя наступают общие нейрогумopaльные изменения...

30 04 2026 20:52:39

Адаптация обеспечивается скоординированной во времени и прострaнcтве деятельностью всего организма...

29 04 2026 11:42:43

В сложнокоординационных видах деятельности показателем выносливости является стабильность технически правильного выполнения действия...

28 04 2026 13:47:12

На этом этапе многолетней подготовки определяется спортивная ориентация спортсменов в зависимости от их врождённых способностей (генетических факторов)...

27 04 2026 19:32:39