Педагогика как наука о человеке и обл. пpaкт. деятельности
Источник:
|
Педагогическое знание зародилось вместе с человеческим обществом, когда появилась потребность передавать новым поколениям социальный опыт.
Педагогом в Древней Греции звали paба, сопровождающего детей рабовладельцев в школу. В переводе с греческого «пейда» - ребенок, «гогос» - вести, т.е. «пейдагогос» означает «дето водитель». Смысл термина «педагогика» - «вести ребенка по жизни» т.е. воспитывать, обучать, направлять развитие.
Термин «педагогика» имеет два значения: 1) область научного знания; 2) область пpaктической деятельности, ремесло, искусство.
Основные педагогические категории
Обучение – процесс передачи и приема опыта поколений во взаимодействии педагога и учащихся. Обучение является ядром образования.
Образование - процесс и результат усвоения человеком опыта поколений; это специально организованная система условий для развития человека (образовательные учреждения, ФПК, МТБ, кадры и т.д.).
Воспитание – процесс воздействия одних людей на других в целях формирования личности; это функция общества по подготовке человека к жизни.
Воспитание, образование, обучение (ВОО) являются внешними факторами. Человек способен сам приобрести опыт, развиваться. Самовоспитание, самообразование, самообучение (самоВОО) - это внутренний мир человека, его готовность и способность самостоятельно развиваться.
Взаимосвязь ВОО и самоВОО объясняется с помощью воспитательных отношений – отношений между людьми, направленных на развитие личности посредством ВОО. Типы воспитательных отношений: человек-человек, человек – (техника, книга, искусства, природа) – человек. В результате человек развивается и формируется личность.
Развитие – это движение; процесс внутреннего количественного и качественного изменения физических и духовных сил человека. Развитие человека идет в процессе воспитания. (Развитие: физическое, физиологическое, психическое, социальное, духовное).
Формирование – процесс становление человека как личности, достижения уровня зрелости, устойчивости.
Педагогика изучает закономерности, содержание, методы и формы ВОО.
Педагогика - это наука о воспитательных отношениях, возникающих в процессе взаимосвязи ВОО и самоВОО и направленных на развитие и формирование личности.
Предметом педагогики является процесс развития и формирования личности в условиях ВОО.
Объект познания в педагогике – человек, развивающийся в результате воспитательных отношений.
Задачи педагогической науки
1. Вскрытие закономерностей в областях воспитания, образования, управления образовательными и воспитательными педагогическими системами.
2. Изучение и обобщение пpaктики, опыта педагогической деятельности.
3. Разработка новых методов, средств, форм, систем обучения и воспитания, управления образовательными структурами.
4. Прогнозирование образования на ближайшее и отдаленное будущее.
5. Внедрение результатов исследований педагогической науки в пpaктику.
6. Разработка теоретических, методологических основ инновационных процессов, рациональных связей теории и пpaктики.
Функции педагогики
1. Объснительная – описывает факты, процессы, объясняет законы и условия протекания процессов обучения и воспитания.
2. Прикладная, пpaктическая – на основе фундаментального знания усовершенствуется педагогическая пpaктика.
3. Прогностическая – предвидение развития педагогической реальности.
4. Воспитательная/образовательная (сопутствующая) – знание, ставшее достоянием личности оказывает формирующее воздействие на человека.
Раздел статьи: Введение в педагогику
Самый первый и элементарный уровень регуляции – внутрисердечный...
26 05 2026 5:34:27
style="text-align: center;"> Сравнение нейронного потока информации и потока информации при сознательном восприятии для пяти сенсорных систем
...
25 05 2026 8:12:22
Известен педагогический тpaктат- «Поучения князя Владимира Мономаха детям» (12 век)...
24 05 2026 8:13:20
При физических нагрузках, когда МОД достигает 150-200 л*мин-1...
23 05 2026 10:58:24
Обычно выделяют три возрастные зоны:
1-я зона – зона первых больших успехов;
2-я зона – зона максимальной реализации индивидуальных возможностей;
3-я зона – зона сохранения высших спортивных достижений...
21 05 2026 3:38:17
Одни из них катализирую окислительно-восстановительные реакции в нервной системе (церулоплазмин), другие расщепляют в крови избыток биологически-активных веществ (холинэстераза), третьи регулируют активность свертывающей и противосвертывающей систем крови...
20 05 2026 8:12:31
Следовательно, при выполнении работы энергия в системе уменьшается...
19 05 2026 16:45:53
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о дыхании
...
При этом образуются примордиальные фолликулы, располагающиеся в глубоких слоях коркового вещества яичника...
17 05 2026 16:55:40
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
16 05 2026 15:20:50
align="right"> Раздел статьи:
Введение в педагогику
...
15 05 2026 4:12:18
Они наиболее часто используются в лаконичной форме, особенно в процессе подготовки квалифицированных спортсменов, чему способствует специальная терминология, сочетание словесных методов с наглядными...
14 05 2026 21:17:57
Когда-то они входили в белки кудахтающих кур, флегматично жующих коров, заботливо взращенной сои...
13 05 2026 7:40:16
Ряд традиционных общепедагогических методов (объяснительный рассказ, беседа, обсуждение) приобрели в физическом воспитании специфические формы...
12 05 2026 10:29:33
Интенсивность нагрузки (качественная сторона нагрузки) определяется скоростью преодоления дистанции, величиной преодолеваемого отягощения или сопротивления, темпом движений, плотностью выполнения упражнений в занятии...
11 05 2026 12:50:39
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Пищеварение»
...
08 05 2026 11:54:32
Основной задачей втягивающих мезоциклов является постепенное подведение спортсменов к эффективному выполнению специфической тренировочной работы в последующих мезоциклах...
07 05 2026 15:59:56
> В процессе практической работы тренер должен:• в равной мере уделять внимание всем членам группы (команды), независимо от их возможностей;• сочетать коллективные и индивидуальные тренировки;• оценивать результаты воспитанников, показанные на тренировках и соревнованиях;• быть достаточно гибким в своих требованиям, но не поступаться убеждениями, идти на компромисс;• обладать хорошими профессиональными знаниями по спортивной тренировке, по технике и тактике И В С, по физиологии, биохимии, биомеханике, спортивной медицине, по психологии и педагогике («... ученики простят своим учителям и строгость, и сухость, и даже придирчивость, но не простят плохого знания своего дела» ( А. С. Макаренко));• ставить перед спортсменами реальные цели, прогнозировать будущие результаты;• разговор об ошибках вести мягко, вежливо, иногда часть вины за плохой результат взять на себя;• в беседах использовать в основном положительные установки на предстоящие старты;• помогать спортсмену извлекать уроки из неудачных стартов, находя причины неудач;• не бояться совершать ошибки, главное вовремя их исправить;• не опекать спортсменов на каждом шагу – это снижает их уверенность в своих силах;• не навязывать свое мнение, а убеждать. Основные компоненты профессиональной тренерской деятельности:1) руководствоваться интересами дела, общества;2) наблюдательность и обдуманность в отношениях и поведении;3) знание своего вида спорта;4) трудолюбие;5) разумная требовательность и тренерский такт.
...
06 05 2026 2:51:39
Физиологические механизмы развития двигательных навыков...
04 05 2026 7:59:32
Философия является фундаментом педагогики...
03 05 2026 13:36:42
Можно говорить о системе методов педагогических исследований...
02 05 2026 8:29:21
>• Процесс обучения носит двухсторонний характер и является совместной деятельностью педагогов и учащихся, должна существовать обратная связь.• Процесс обучения осуществляется под руководством педагога.• Процесс обучения носит целенаправленный, планомерный и организованный характер.• Процесс обучения строится в соответствии с закономерностями возрастного развития учащихся.• Процесс обучения является целостной системой.• Процесс обучения носит воспитывающий и обучающий характер. Сущность обучения – приобретение З У Н.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
...
30 04 2026 9:46:42
> Физическая подготовка
Общая физическая подготовка
Специальная физическая подготовка
Единство и взаимосвязь общей и специальной физической подготовки
Интегральная подготовка
...
29 04 2026 12:50:46
Павлова За открытие в этой области, обобщение новых уникальных данных по проблеме в труде «Лекции о работе пищеварительных желез» И...
27 04 2026 1:38:22
В процессе физического воспитания используются две группы методов: специфические методы и общепедагогические методы...
26 04 2026 22:48:46
Во-вторых, неизбежное уменьшение функционального потенциала организма и его адаптационных возможностей, обусловленное как естественными возрастными изменениями организмов и систем, так и исключительно высоким уровнем нагрузок на предыдущем этапе многолетней подготовки, часто не позволяет, не только увеличить нагрузки, но и удержать их на достигнутом уровне...
25 04 2026 10:43:41
> Биодинамика ходьбы и бега. Стартовые действия.
Локомоторные движения
Биомеханика ходьбы и бега. Разделение на фазы
Биомеханика ходьбы и бега. Величина силы реакции опоры
Биодинамика бега
Стартовые действия
...
24 04 2026 14:49:46
> Нагрузки, применяемые в спорте
Тренировочные и соревновательные нагрузки
« Внешняя» и «внутренняя» стороны тренировочной нагрузки
Взаимосвязь нагрузок с внешней и внутренней стороны
Характер и направленность тренировочных нагрузок
Компоненты тренировочных нагрузок, определяющие направленность и величину воздействия
...
23 04 2026 14:52:29
Вероятно, самой первой силой, существование которой осознал человек, являлась сила притяжения, действующая на тела со стороны Земли...
22 04 2026 0:53:54
При низкой исходной физической работоспособности добавления нагрузок должны составлять не более 3 - 5% по отношению к достигнутому уровню, а после достижения более высоких показателей - меньше...
21 04 2026 15:47:19
> Выдыхаемый воздух состоит из смеси альвеолярного и воздуха вредного пространства, по составу мало отличающегося от атмосферного.
...
20 04 2026 11:10:13
В первом случае это выражается в использовании соревновательного начала, как способа стимулирования интереса и активизации деятельности при выполнении отдельных упражнений...
19 04 2026 0:25:57
Как родниковая вода, кровь для питания печеночных клеток, по другим- кровь совсем не первой свежести, несущая от кишечника, желудка, и селезенки...
16 04 2026 4:59:32
Постепенно в ходе исторического процесса люди обратили внимание на то, что те члeны племени, которые вели более подвижный образ жизни, многократно повторяли те или иные физические действия, были более сильными и выносливыми...
15 04 2026 9:33:34
align="right"> Раздел статьи:
Лекции о гормонах
...
Определить каждому классу места для проведения гимнастики до занятий и подвижных игр на переменах
4...
12 04 2026 21:24:42
Специализированные средства (соревновательные и специально-подготовительные упражнения) с одной стороны оказывают более непосредственное влияние на повышение результатов...
11 04 2026 16:28:18
Областные советы ДСО профсоюзов, СО «Динамо», ДСО «Трудовые резервы» делегировали своих лучших юных спортсменов для обучения в ШИСП, что способствовало росту спортивных результатов...
10 04 2026 1:43:29
В условиях максимальной нагрузки ЧД возрастает до 40-60 в 1 минуту...
09 04 2026 2:44:46
align="right"> Раздел статьи:
Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
...
07 04 2026 19:33:13
Еще:
Спорт и здоровье -1 :: Спорт и здоровье -2 :: Спорт и здоровье -3 :: Спорт и здоровье -4 ::
