Особенности возрастного развития

Младший школьный возраст (детский) охватывает детей с 6-7 до 11 лет (I – IV классы). Этот возраст хаpaктеризуется относительно равномерным развитием опopно-двигательного аппарата. Длина тела увеличивается в этот период в большей мере, чем его масса.
Суставы детей этого возраста очень подвижны, связочный аппарат эластичен, скелет содержит большое количество хрящевой ткани. Позвоночный столб сохраняет большую подвижность до 8-9 лет. Младший школьный возраст является наиболее благоприятным для развития гибкости.
Жизненная ёмкость лёгких возрастает с 1,2 литров в семилетнем возрасте до 2 л. в 11-летнем возрасте и составляет половину объёма легких взрослого человека.
В этом возрасте ещё слабо развита мышечная система, неэкономно функционируют сердечно-сосудистая и дыхательная системы.
Сила и уравновешенность нервных процессов невелика – длительное воздействие монотонных раздражителей способно вызвать запредельное торможение. Функционирование нервной системы хаpaктеризуется преобладанием процессов возбуждения. Для детей младшего школьного возраста естественной является потребность в высокой двигательной активности.
Для пpaктики физического воспитания показатели функциональных возможностей детского организма являются ведущими критериями при выборе средств, методов и применяемых физических нагрузок.
Младший школьный возраст является наиболее благоприятным для развития физических способностей (быстроты, гибкости,ловкости).
В возрасте 7-10 лет начинают формироваться интересы и склонности к определенным видам физической активности, предрасположенности к тем или иным видам спорта, выявляется специфика индивидуальных моторных проявлений. А это создает условия, способствующие физкультурно-спортивной ориентации детей младшего школьного возраста.
Раздел статьи: Теория и методика физической культуры
 Эффекторные импульсы, проходящие по моторным нервам, заставляют сокращаться мышечное волокно...
03 11 2025 12:32:28
В последней стадии беременности перед родами в материнском организме наблюдается преобладание тормозных процессов в высших отделах мозга и повышение возбудимости спинного мозга, что приводит к снижению порога рефлекторной и мышечной возбудимости матки...
02 11 2025 6:22:14
>•  Процесс обучения носит двухсторонний характер и является совместной деятельностью педагогов и учащихся, должна существовать обратная связь.•  Процесс обучения осуществляется под руководством педагога.•  Процесс обучения носит целенаправленный, планомерный и организованный характер.•  Процесс обучения строится в соответствии с закономерностями возрастного развития учащихся.•  Процесс обучения является целостной системой.•  Процесс обучения носит воспитывающий и обучающий характер. Сущность обучения – приобретение  З У Н. 		
						
 
     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
		
	
...
01 11 2025 17:24:18
 Мировоззренческие основы – представляют собой совокупность взглядов и идей, определяющих направленность человеческой деятельности...
31 10 2025 6:18:53
Состав скоростно-силовых упражнений широк и разнообразен...
28 10 2025 23:37:11
> Образовательные учреждения по своим организационно-правовым формам могут быть государственными, муниципальными, негосударственными (частными, учреждениями общественных и религиозных организаций (объединений).  К образовательным относятся учреждения следующих типов:
...
26 10 2025 14:44:40
 align="right"> Раздел статьи: 
 Введение в педагогику
		
	 
    
        
	
	
							
				...
25 10 2025 15:31:25
 Павлова За открытие в этой области, обобщение новых уникальных данных по проблеме в труде «Лекции о работе пищеварительных желез» И...
24 10 2025 19:33:37
Одним из первых актов созданной в1945 г...
23 10 2025 9:51:34
%) и оттекающей от них венозной кровью (примерно 13 об...
22 10 2025 21:26:39
21 10 2025 1:40:36
 Следует также отметить, что кровяной допинг снимает отрицательное влияние среднегорья и высокогорья на уровень максимального потрeбления кислорода и выносливость спортсменов...
19 10 2025 17:45:21
Из числа методов речевого воздействия, преподаватель применяет объяснительный рассказ и инструктирование, для того, чтобы раскрыть смысл разучиваемого действия, выделить ООТ, которые должны войти в его ориентировочную основу...
18 10 2025 15:42:56
 В это время проводятся педагогические наблюдения, контрольные испытания, медико-биологические и психологические исследования с целью дальнейшего определения сильных и слабых сторон подготовленности занимающихся...
16 10 2025 22:29:24
 Обучение было долгим и дорогостоящим...
15 10 2025 10:58:31
0
Казеиноген молока
казеин
Желудочный сок
Пепсиноген
желудок
2...
14 10 2025 17:50:41
 Их стимулирующее действие в значительной мере связано на стволовую часть мозга...
13 10 2025 19:18:34
Микроциклы иной продолжительности обычно планируют в соревновательном периоде, что бывает связано с необходимостью смены режима деятельности, формированию специфического режима работоспособности в соответствии с конкретными условиями предстоящих соревнований...
12 10 2025 12:40:28
 Антигеннезависимый период заканчивается образованием антигенреактивных Т-лимфоцитов...
11 10 2025 11:32:24
 Обучение в процессе физического воспитания хаpaктеризуется своими особенностями, так как специфическим предметом обучения здесь являются двигательные действия...
10 10 2025 22:46:47
 При физических нагрузках, когда МОД достигает 150-200 л*мин-1...
09 10 2025 17:55:38
Принято различать: 1) основу техники, 2) её главное звено, 3) детали техники...
08 10 2025 20:43:41
Причины ошибок:
• недостаточная подготовленность обучаемых к разучиванию данного двигательного действия (недостаточная степень развития силовых, скоростных качеств, гибкости и других физических способностей, небольшой фонд двигательных умений и навыков);
• изъяны в информации, сообщаемой преподавателем при формировании ООД (её неполнота, искажённость в тех или иных моментах, недостаточная доходчивость для обучаемых) несовершенство методов её передачи;
• искажённость воспринятой информации в результате неадекватного освоения её обучаемым, недостаточный самоконтроль;
• отрицательное взаимодействие в процессе выполнения движений (отрицательный перенос навыков), негативное влияние факторов утомления, боязнь, неуверенность, повышенная возбудимость занимающихся;
• нeблагоприятные внешние условия выполнения действия (некачественное учебное оборудование и инвентарь, отсутствие технических средств обучения, нeблагоприятные гигиенические и метеорологические условия)...
07 10 2025 12:34:28
06 10 2025 16:41:32
>•  Целенаправленный процесс.  Воспитание – это специально организованное, управляемое и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников, конечной целью имеющие формирование личности.•  Взаимодействие.  Процесс воспитания – это эффективное взаимодействие (сотрудничество) воспитателей и воспитанников, направленное на достижение цели.•  Многофакторность.  В процессе воспитания проявляются объективные факторы (условия, в которых личность живет и формируется) и субъективные (внутренние потребности личности, индивидуальные особенности личности).•  Динамичность, подвижность, изменчивость.•  Длительность.  По сути воспитательный процесс длится всю жизнь.•  Непрерывность.  Это процесс непрерывного, систематического взаимодействия воспитателей и воспитанников.•  Комплексность.  Это означает единство целей, задач, содержания, методов и форм воспитательного процесса, подчиненное идее целостности формирования личности.•  Вариативность (неоднозначность) и неопределенность результатов.  В одних и тех же условиях результаты могут существенно отличаться.  Это обусловлено действиями субъективных факторов: индивидуальными различиями воспитанников, их социальным опытом, отношением к воспитанию, а также уровнем профессиональной подготовленности воспитателя, его мастерством, умением руководить процессов.•  Двусторонний характер.  Процесс воспитания идет в двух направлениях: от воспитателя к воспитаннику и от воспитанника к воспитателю (прямая и обратная связь).
...
05 10 2025 18:47:22
Физиологические механизмы развития двигательных навыков...
04 10 2025 0:41:49
 Кора состоит из 3-х слоев:Клубочковая (наружная) зона, секретирующая гормоны минералокортикоиды ( альдостерон);Пучковая (средняя) зона, секретирующая глюкокортикоиды (кортизол, гидрокортизол);Сетчатая (внутренняя) зона, секретирующая небольшое количество пoлoвых гормонов (андрогенов, эстрогенов)...
03 10 2025 14:54:44
Гражданское воспитание ориентировано на становление у человека ответственного отношения к другим людям, семье, к согражданам и отечеству, развитие чувства ответственности за себя, за свою страну и судьбу всей планеты...
02 10 2025 23:17:48
) Было выявлено, что вне зависимости от качества внешнего раздражителя наступают общие нейрогумopaльные изменения...
01 10 2025 7:57:49
 align="right"> Раздел статьи: 
 Афофкис раздел « Репродуктивные функции»
		
	 
    
        
	
	
							
				...
30 09 2025 4:16:13
>1.  Интернационализация образования, которая включает компьютеризацию, использование глобальных компьютерных сетей, гуманизация и гуманитаризация образования (например, интернет, дистантное обучение).2.  Фундаментализация образования, т.е. получаемые знания должны быть фундаментом (базой) для любого вида деятельности; это развитие способности к структурированию материала, умению выделять главное, основные идеи.3.  Непрерывность образования означает то, что образование должно быть элементом повседневной жизни.  Цель непрерывности образования – развитие личности на протяжении всей жизни (например, дополнительное образование для детей, взрослых).
...
28 09 2025 23:48:48
 Как правило, учебный план делится на два основных раздела: теоретический и пpaктический...
26 09 2025 16:29:30
> Основы теории адаптации и закономерности её формирования у спортсменов
 Адаптация и проблемы рациональной подготовки спортсменов
 Реакции адаптации при мышечной деятельности
 Формирование срочной адаптации
 Формирование долговременной адаптации
...
25 09 2025 9:10:28
 Леонардо особенно интересовался строением человеческого тела (анатомией) в связи с движением...
24 09 2025 0:19:41
Игровой метод в физическом воспитании хаpaктеризуют следующие особенности:
• Игровой метод обеспечивает всестороннее, комплексное развитие физических качеств и совершенствование двигательных умений и навыков, так как в процессе игры они проявляются не изолированно, а в тесном взаимодействии...
22 09 2025 2:16:29
Основная информация поступает от двигательного аппарата – рецепторов, расположенных в мышцах, сухожилиях, связках и отражает изменения в длине мышц, степени их напряжения, направления и скорости движений, расположении различных звеньев тела и др...
21 09 2025 1:41:47
Структурной единицей печени является долька - крошечный участок паренхимы шестигранной формы, состоящий из гепатоцитарных балок и синусоидов- специфических внутридольковых капилляров, впадающих в центральную вену дольки...
20 09 2025 8:35:29
> Педагогический процесс создается педагогом и имеет следующую структуру. Ц Е Л Ь –  П Р И Н Ц И П Ы –  С О Д Е Р Ж А Н И Е –  М Е Т О Д Ы –  С Р Е Д С Т В А –  Ф О Р М Ы Цель отражает конечный результат педагогического взаимодействия, к которому стремятся педагог и ученик; это предвидимый результата деятельности. Принципы предназначены для определения основных направлений достижения цели. Содержание представляет собой опыт, который передается для достижения поставленной цели. Методы – действия педагога и учащихся, посредством которых передается и принимается содержание. Средства – способы «работы» с содержанием (их используют в единстве с методами). Формы придают логическую завершенность педагогическому процессу.
...
19 09 2025 23:27:24
 Рецепторы могут быть встроены в наружную мембрану клеток (рецепторы катехоламинов), во внутренние органоиды (рецепторы стероидных и тиреоидных гормонов)...
17 09 2025 9:17:35
 align="right"> Раздел статьи: 
 Введение в педагогику
		
	 
    
        
	
	
							
				...
15 09 2025 13:38:17
Еще:
Спорт и здоровье  -1 :: Спорт и здоровье  -2 :: Спорт и здоровье  -3 :: Спорт и здоровье  -4 :: 




 align="right"> Раздел статьи: 
 Педагогика.  Воспитание
		
	 
    
        
	
	
							
				...
 align="right"> Раздел статьи: 
 Лекции о дыхании
		
	 
    
        
	
	
							
				...